Psicologa

ORIENTARED
ORIENTA
ORIENTARED

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ADOLESCENCIA
CARACTERÍSTICAS SOCIALES

IMPLICACIONES EDUCATIVAS

LA INDEPENDENCIA:
!"
Favorecer la autonomía en el trabajo.Metodología y actividades que impliquen
• La emancipación como progreso hacia la !"
la participación y el descubrimiento de
autonomía de la persona.
roles.
• Necesidad de emanciparse de la familia y!"
Evitar tanto los procedimientos dogmáticos
de ser libre.
como la simple permisividad.
!"
Favorecer la autoevaluación individual y
grupal.
REBELDÍA:
!"
Uso de metodología participativa.!"
Influir a través de amigos.
• Tendencia a la desobediencia a padres y
!"
Entrenar en técnicas de autocontrol y
profesores.
autoreforzamiento.
• Actitudes presuntuosas y desafiantes.CONFORMISMO:
!"
Potenciar las actividades de acogida y de
integración en el grupo clase.
• Tienden a ser conformistas con las
!"
Fomentar el asociacionismo y la
normas del grupo.
participación.
•Sienten necesidad de ser aceptado/a por
el grupo.
• Siguen fácilmente los dictados de la
moda que se les presenta como propia de
la edad.
LA PANDILLA:
!"
Fomentar actividades culturales yextraescolares.
• Aparición de pandillas heterosexuales.
!"
Importancia del aprendizaje de otros
• Grupos de numerosos amigos/as.
compañeros/as.
• Gamberrismo. Desafíos.
• Desarrollo de la amistad.IDEALISMO SOCIAL:
!" profesor es un modelo a imitar.
El
!"
Proponer metas realizables y ofrecer
• Preocupación por su identidad política,
modelos positivos de referencia.
religiosa y social.!"
Prevenir contra las sectas.
• Radicalismo en sus planteamientos
ideológicos.
• Intolerante con las posiciones contrarias.
INTERESES PROFESIONALES:
• Preocupación por el futuro, la vocación,el trabajo.
• Preocupación por carreras y profesiones.
PREOCUPACIONES ÉTICAS:
• Sumisión a la mayoría.
• Falta de criterios personales.
• Preocupación por lo moral.

!"
Conveniencia de...