Psicologa
Aunque aún no se conocen con exactitud sus causas,sabemos que diferencias en el funcionamiento cerebral del individuo afectan directamente la capacidad espontanea de aprender a:
* Interactuar Socialmente
* Usar la comunicación verbal y noverbal
* Tener una variedad amplia de intereses
* Responder al mundo exterior de una manera típica
El DSM-IV dice que “las características esenciales del Trastorno Autista son la presencia deldesarrollo notablemente anormal o deteriorado en la interacción social, la comunicación y el repertorio restringido de actividades e intereses. Las manifestaciones del Trastorno difieren en granmedida según el nivel de desarrollo y la edad del individuo.”
Los criterios que se proponen para decir que una persona tiene Autismo están divididos en tres grandes áreas:
1- Alteración cualitativade la interacción social, manifestada al menos por dos de las siguientes características:
a) Importante alteración del uso de múltiples comportamientos no verbales como la mirada a los ojos, laexpresión facial, las posturas corporales y los gestos para regular la interacción social
b) Incapacidad para desarrollar relaciones con compañeros adecuadas al nivel del desarrollo.
c) Ausenciade la tendencia espontanea para compartir con otras personas disfrutes, intereses u objetivos
d) Falta de reciprocidad social o emocional
2- Alteración cualitativa de la comunicaciónmanifiesta al menos por dos de las siguientes características:
a) Retraso o ausencia total del desarrollo del lenguaje oral
b) En sujetos con habla adecuada, alteración importante de la capacidad...
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