Psicologia 1 Cassirer

Teórico – Psicología.

CASSIRER – ANTROPOLOGÍA FILOSÓFICA
ORGANISMO

HOMBRE

ORGANISMO
HOMBRE

→ adaptado → ambiente
→ sist. receptor / efector → círculo funcional
→ en equilibrio / entrelazados
→ Círculo funcional → cambio cuanti / cualitativo
→ sist. Receptor / simbólico / efector → sist receptor / efector
→ E – R inmediata
→ E – R demorada, interrumpida por pensamientoHOMBRE → inmerso → Universo simbólico → lenguaje, mito, religión, arte, ciencia.

→ sensaciones, esperanzas, ilusiones, temores, sueños, etc.

¨Lo que perturba y alarma al hombre no son las cosas sino sus opiniones y figuraciones sobre las
mismas¨.
Def. Clásica del hombre → animal racional
Razón → término inadecuado para abarcar → formas de la vida cultural
= Formas simbólicas

HOMBRE =ANIMAL SIMBÓLICO
FOUCAULT – PSICOLOGÍA DE 1850 A 1950
PSICOLOGÍA

→ quiere ser → ciencia natural
→ busca camino → conocimiento científico
→ toma de las ciencias Naturales → objeto y método
→ método fisicoquímico
→ modelo orgánico
→ modelo evolucionista

En la enfermedad se deterioran primero las estructuras más inestables y más recientes para luego
avanzar sobre las más sólidas.Página del CBC: http://soko.com.ar

Teórico – Psicología.

LEVI − STRAUSS : NATURALEZA Y CULTURA
HOMBRE → ser biológico – individuo social

→ no alcanzan nunca plenamente → desarrollo normal
→ pueden ser monstruosidades culturales
MODELO CULTURAL UNIVERSAL → Lenguaje, herramientas, instituciones sociales,
NIÑOS SALVAJES

Sistema de valores estéticos, morales, religiosos.
CONSTANCIA YREGULARIDAD → presentes → naturaleza y cultura.
PRESENCIA DE REGLA / NORMA → estadio de la cultura
ORDEN NATURAL → universal, espontáneo, invariable, innato.
ORDEN CULTURAL → normas / reglas, particular / relativo, variable, adquirido.
INCESTO

•

→ único mandato de orden cultural con carácter universal
→ presente en cualquier matriz social.

Ningún análisis real permite captar el puntodel pasaje de lo natural a lo cultural.

ESCUELA

OBJETO

CLÁSICA

• Conciencia

GESTALT

• Estructuras psíquicas

CONDUCTISMO

• Conducta

GENÉTICA

• Inteligencia

COGNITIVA

• Conducta
• Procesos mentales

PSICOANÁLISIS

•

El inconsciente

Página del CBC: http://soko.com.ar

MÉTODO
-

Introspección
Observación
Experimentación
Observación
ObservaciónExperimentación
Clínico psicogenético
Observación
Comparado
Experimental
Introspección
Modelos / simulación

- Clínico
- Asociación libre

Teórico – Psicología.

C o n d u c t i s m o → 1912 / EEUU

OBJETO → conducta → puede abordarse con métodos objetivos y científicos
REACCIONA CONTRA → conciencia (sino pecaría de metafísica)

→ método (introspección experimental, no loconsidera científico)
→ dualismo (defiende el monismo materialista)
→ Academicismo (propone la aplicabilidad de la psico.)

PUNTO DE VISTA → elementalista / asociacionista

MÉTODO → observación directa y experimentación (en laboratorio con control de variables)

→ debe ser objetivo, verificable, experimental

FINALIDAD → Predicción y control de la conducta

→ Formular leyes que rijan elcomportamiento humano
→ Ciencia útil y aplicable
→ Promover la adaptación (ajuste al medio)

CONDUCTA → Esquema E – R

→ Reflejos → mov. de respuesta a estímulos del mundo exterior. Efectuados por el Sist.
Nerv.Central
→ incondicionados → innatos, + o – variables
→ condicionados → formas nuevas, variables
→ estímulos → internos / externos, simples / complejos
→ respuestas → simples /complejas

Página del CBC: http://members.tripod.com.ar/cbc

Teórico – Psicología.

WATSON
POSICIÓN → determinista / mecanicista / ambientalista

Conductismo del Estímulo: E – R
RECHAZA → rasgos innatos / instintos
AL NACER → 3 tipos de emociones básicas --› amor, ira, miedo

→ únicas innatas, las demás son entendidas como condicionamientos.

APRENDIZAJE → importante al no existir...