psicologia adolescencia

Introducción

La adolescencia es la etapa por la que todo ser humano pasa en un período de su vida, durante este tiempo, se enfrenta a distintos cambios como son los físicos, cognitivos, psicosociales, etc. Uno de estos, es el desarrollo físico , en cuál el adolescente va cambiando notoriamente, también van cambiando su manera de pensar que este se debe al desarrollo cognitivo.
Una de lashabilidades que debe presentar el adolescente es la solución de problemas en distintas situaciones complicadas, en especial, en donde se le presentan distintos problemas abstractos, en el cual él tiene que pensar y de esta manera llegar a la solución favorable, con esto se puede observar el tipo de personalidad e inclusive el grado de madurez que ya ha adquirido en cuanto a su forma de pensar.
Elobjetivo de este trabajo es analizar mediante una entrevista a un adolescente, en el cual se identificará el tipo de pensamiento que poseen y como se va dando este proceso en su vida, de igual forma se hará una comparación con entrevistas de otros adolescentes para así llegar a una conclusión y darse cuenta de cómo esta etapa se va dando de diferente forma, dependiendo la edad y también el sexo.Encuadre teórico

La adolescencia significa dar un gran paso, esta etapa puede afectar al jóven, pues suelen no comprender lo que les esta pasando, unos se disgustan por tener un rápido crecimiento otros desean estar más desarrollados, esta etapa también es muy vulnerable para ellos ya que cualquier comentario puede afectar su estado emocional y cambiar repentinamente.
De igualmanera la adolescencia se subdivide en dos la adolescencia temprana y la tardía. En esta etapa el adolescente pasa por diferentes cambios físicos como son los cambios primarios y los cambios secundarios. Los primarios hacen referencia a los que favorecen el desarrollo sexual, el cambio que marca el inico de la pubertad es la menarca en mujeres y en hombre la espermarca
Cabe mencionar que el iniciode la pubertad se da de manera biológica sin que el individuo se percate, aparentemente en la hipófisis anterior, órgano productor de varias hormonas y regulador de otros organos endocrinos productores de otras tales como tiorides, suprarrenales y gónadas (Aguirre, 1996)
La pubertad es el período en el cual el individuo logra una madurez sexual y de esta forma ya pueden reproducirse. Lapubescencia es el período el cual se presentan los cambios que permitiran la madurez sexual.
Esta etapa es cuando el adolescente, aparentemente, presenta desacuerdos con personas que para el representan autoridad, sin embargo, es importante mencionar que no todos pasan por ello por que en ocasiones se dan relaciones positivas y sanas, sobre esta conducta Stanley Hall postuló la teoría de tormenta yestrés en la cual afirma que todos los adolescentes suelen pasar por esa etapa y también presentan cambios emocionales repentinas, sin embargo no suele ser así. Ana Freud habla por otro lado del desequilibrio psíquico y menciona que en esta edad se presentan problemas psicológicos y transtornos.
Otras teorías que mencionan a la adolescencia es la de identidad que es la de Erikson que es la habla sobrela búsqueda de identidad que se presenta, el la denomina moratoria y la finalidad es el logro de la identidad. Por parte de Havigurst las ocho tareas que un adolescente debe cumplir antes de ser adulto las cuales son: aceptar el físico, la independencia emocional, rol-social- sexual, relaciones nuevas y maduras, conducta responsable, axiología, carrera económica y matrimonio.
Mead menciona quela cultura en la que el adolescente vive influye mucho en su desarrollo, Coleman que habla del modelo focal el cual asegura que el adolescente resuelve un problema para posteriormente pasar a otro y por último es la teoría de Bronfenbrenner que abla sobre la bondad de ajuste en la cual el ambiente debe satisfacer las necesidades del individuo.
Se hablo de la tendencia secular que “… se ha...