Psicologia Educativa

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ASPECTOS DEL DESARROLLO


• Desarrollo Físico: Cambios corporales, cerebrales, de las capacidades sensoriales y de las habilidades motrices influyendo en el intelecto y la personalidad.• Desarrollo Intelectual: Cambios que se presentan en las facultades mentales (aprendizaje, memoria, razonamiento, pensamiento y lenguaje).

• Desarrollo de la Personalidad: Es la forma através de la cual cada persona se relaciona con el mundo y expresa sus emociones.

• Desarrollo Social: Se refiere a los cambios experimentados en la relación con los demás.

TIPOS DE EDADES
•Edad Cronológica: Es la que va desde el nacimiento hasta la edad actual de la persona.

• Edad Biológica: Tiene en cuenta los cambios físicos y biológicos que se van produciendo en lasestructuras celulares, de tejidos, órganos y sistemas.

• Edad Psicológica: Define la edad en función de los cambios cognitivos, afectivos y de personalidad a lo largo del ciclo vital.

ETAPAS DE LAVIDA
• Prenatal
• Infancia y primeros pasos
• Niñez temprana
• Niñez intermedia
• Adolescencia
• Adulta temprana
• Adulta intermedia
• Adulta tardía

REFLEJOS• REFLEJO DE MORO: Un ruido fuerte, súbito o la sensación de caer hacen que el bebé estire las piernas, los brazos y los dedos, arquea la espalda e inclina la cabeza hacia atrás, en seguidarepliega los brazos sobre el pecho con los puños cerrados. En la tercera fase del reflejo se emite un chillido leve.
Duración: cuatro a seis meses.


• REFLEJO DE BABINSKI: Cuando se lepasa suavemente la mano por la planta del pie desde el talón hasta el dedo gordo, levanta los dedos y voltea el pie hacia adentro.
Duración: entre seis meses y dos años, después de este tiempo,recoge los dedos hacia abajo.
• REFLEJO DE BUSQUEDA Y SUCCION: Si toca suavemente su mejilla, el bebé volteará la cabeza en dirección del estímulo con la boca abierta listo para succionar. Si...
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