Psicologia experimental

GUIA Nº 1
LA INVESTIGACION CIENTIFICA Y LOS METODOS EN LAS CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS

MATERIA: PSICOLOGIA EXPERIMENTAL

Vigotsky hace referencia a distintas aproximaciones en psicología acerca del problema entre pensamiento y lenguaje. Están versan entre dos polos extremos:
Entre la identificación de pensamiento y lenguaje, completa fusión del pensamiento y la palabra, y latotal y absoluta ruptura separación metafísica. La primera tendencia de identificar, define al pensamiento como habla sin sonido o reflejo inhibido. Pero no permite resolver ni plantear la cuestión de la relación entre el pensamiento y la palabra. Si coinciden, si son la misma cosa, no se puede imaginar la relación entre ambos. Por lo tanto el problema no se resuelve.
La segunda aproximacióndescompone el pensamiento lingüístico en las partes que lo integran, con lo cual al investigador no le queda mas remedio qué establecer una interacción puramente externa entre estos procesos elementales, como si se tratase de 2 formas heterogéneas de actividad, que no guardan ninguna relación interna entre si.
Consideramos que estas dos formas de abordaje de la relación entre pensamiento ylenguaje responden a lo que Mígueles llama Modelo Especular, que constituye una de la dos opciones previas dentro del enfoque metodológico. La idea central de este modelo es que existe una realidad totalmente hecha, acabada y plenamente externa, y que nuestro aparato cognitivo es como un espejo que la refleja dentro de si.
Ser objetivo es copiar bien esa realidad sin deformarla y la verdadconsistiría en la fidelidad o correspondencia de nuestra imagen exterior con la realidad que representa .Este modelo fue acogido por la orientación positivista, poniendo énfasis en la verificación empírica, la relación causa –efecto, la explicación del as realidades complejas a partir de la identificación de sus componentes, tildando términos qué representen entidades concretas, mensurables,verificables, y tangibles. Los modelos matemáticos serían los ideales para estructurar y concebir las ideas científicas.
Pensamos que las dos aproximaciones que se plantean en el texto de Vigotsky responden a un Modelo Especular:
-Al identificar pensamiento y lenguaje; el pensamiento concebido como habla sin sonido seria un reflejo copia o espejo del lenguaje, como fenómeno que pertenece a unarealidad externa y observable.
Asimismo al descomponer el pensamiento lingüístico en las partes que lo integran, también se orienta a un modelo especular. Un abordaje de este tipo no permite explicar las propiedades concretas y especificas del conjunto objeto de estudio. Ignorando la naturaleza unitaria e integral del proceso. Sustituye las relaciones externas de cohesión por relaciones mecánicasexternas entre dos procesos heterogéneos y extraños el uno al otro.
Creemos que es necesario abordar la relación entre pensamiento y lenguaje no por yuxtaposición de elementos, sino concebirla como una totalidad organizada, como un sistema al cal accedemos por la captación de la estructura dinámica interna que lo define y caracteriza. Las leyes-sistema no son derivables de las leyes que rigena sus componentes. Todo es función de todo y cada elemento en necesario para definir a los otros, no pudiendo ser visto y entendido” en si”.
Esta forma aislada o descontextualizada, si no a través de la posición y de la función que desempeña la estructura.

CUESTIONARIO

1)¿Que diferencias conceptuales existen entre los términos metodología, método y técnica? Establezca relaciones entrelos mismos

En el lenguaje científico, Método se plantea como camino para seguir un fin. Dentro de la visón clásica del método Descartes plantea el papel central del método en la actividad intelectual, lo plantea como un método con reglas que conduciría al conocimiento verdadero. La idea de un programa que establece con anticipación una serie no modificable de operaciones que de ser...