Psicologia general y evolutiva

Conductismo y Evolucionismo

La psicología es la ciencia que se ocupa de estudiar lo que hacen sienten y piensan lo seres humanos de acuerdo con su modo de ser, la circunstancias que viven y a su relación con los demás. A lo largo de su desarrollo fueron variando sus objetos de estudio, actualmente se ocupa del estudio a la conducta.
Entendemos por ella al conjunto de operacionesfisiológicas, verbales y mentales, por los cuales un organismo en situación reduce sus tensiones que lo motivan y realiza sus posibilidades. Cuando mencionamos que un organismo esta siempre en situación, hacemos referencia a una persona en su totalidad, es decir a su relación con el medio ambiente. Es por eso que cada persona es tomada como un sujeto biopsicosociocultural, el cual no puede ser estudiadoindependientemente de la situación en la que vive. La conducta puede estar determinada, por un lado, por la percepción, que es la captación de todos los estímulos actuantes en un momento dado. Cada uno percibe según sus circunstancias, sentimientos, necesidades y sus posibilidades sensoriales. Y por otro lado, por la personalidad que es la organización dinámica de los sistemas psicofísicos quedeterminan los ajustes únicos del individuo al medio circundante. Cada uno se adaptará a las circunstancias según una única y exclusiva manera de ser, tratando de dar respuestas adecuadas en lo biológico, psicológico y social, siempre buscando el equilibrio. Esto se entiende como “carácter adaptativo de la conducta”.
Toda conducta tiene una motivación, que supone la existencia de una necesidad nosatisfecha y es vivida como una inquietud o tensión que solo desaparece cuando se alcanza el objeto deseado, ya sea real o ideal.
EJEMPLO:
Ocurre un accidente automovilístico en la vía publica, todos se acercan y miran los autos totalmente destruidos. Esa es la realidad. La percepción y conducta de cada persona serán subjetivas.

EJEMPLO:
Una persona materialista observará la marca de los autos ypensará: ¡Qué lastima que unos autos tan caros se haya destruido!"... todo en función de su subjetividad, TODO relacionado a su experiencia de materialismo.
Por otro lado, un médico pensará en cómo puede ayudar a los accidentados y se apresurará a llamar al 911 o una ambulancia. Todo en función de su experiencia médica.
Un periodista se apresuraría a tomar fotografías, a crear una voz dealarma acerca de los accidentados.
Uno de los accidentados piensa: "¿estoy muerto?"; mientras que el otro piensa "se me dañó el auto... ¡Y TODAVIA NO TERMINE DE PAGARLO!".
Circunstancias: accidente automovilístico.
Percepción: Cada uno de los presentes percibió subjetivamente el hecho.
Conducta: Cada persona actúa de acuerdo a su propia motivación y de acuerdo a la situación en la que seencuentra (organismo en situación). El medico quería ayudar y llamo al 911, el periodista quería tener la primicia para ello tomo fotografías.
Personalidad: La victima preocupada por el auto (materialista) y el otro preocupado por su salud.

Ahora bien, hasta acá hablamos de una de las ramas de la psicología (el conductismo) que se encarga de estudiar a la conducta puntualmente, pero también hayotras, como la evolucionista que se ocupa de los procesos de cambio psicológico que ocurren a las personas a lo largo de su vida. Comprende el estudio del ciclo vital, observa de qué manera cambian continuamente las acciones del individuo y cómo este reacciona en un ambiente que también cambia constantemente.
Existen tres trayectorias dentro del desarrollo del ser humano en las que se basa lapsicología evolutiva como método de estudio, estas son:
Desarrollo físico: Cambios corporales como la estatura, peso desarrollo cerebral y el desarrollo de las habilidades motoras.
Desarrollo cognitivo: cambios en el proceso de pensamiento que afectan el aprendizaje, las habilidades lingüísticas y la memoria.
Desarrollo psicosocial: Cambios en los aspectos sociales y emocionales de la personalidad....