Psicologia General

Psicologia General
CIENCIA:
 conjunto de conocimientos sistemáticamente estructurados, obtenidos mediante la observación y la razón, por los que se deducen principios y leyes generales. Se toma un hecho de la realidad como objeto de estudio, se formula una hipótesis que será verificada o refutada dentro de un marco teórico determinado, utilizando el método científico.

PSICOLOGÍA: 
es el estudiocientífico de la conducta humana, sus procesos mentales y experiencias, desde su psiquismo a la influencia que recibe de su entorno.
PSICOLOGÍA GENERAL: 
es una rama importante de la Psicología que estudia el comportamiento del hombre adulto normal en situación.
PARADIGMA:
 modelo teórico adoptado por consenso por la comunidad científica. Regula y estructura todo lo que conocemos a nivelcultural, articula la experiencia, los métodos y valores, determinando nuestra manera de ver el mundo. Organiza las estructuras sociales y de pensamiento, dejándonos ciegos a todo aquello que él no reconozca como válido. Cada paradigma es incompatible entre sí, y son invisibles a nuestra percepción, se encuentran el   inconsciente de cada uno.
  1) PARADIGMA CONCIENTE:
 toma como objeto de estudio sólolos comportamientos observables mediante los métodos de introspección, experimentación, conductismo. 
  2) PARADIGMA INCOSCIENTE: 
su objeto de estudio es el inconsciente y su método es el analítico y la asociación libre.
  3) PARADIGMA SISTÉMICO:
Un sistema es un conjunto de personas que se relacionan en un ámbito particular.
Estos sistemas son abiertos porque permiten el intercambio de informacióncon el exterior. Si este intercambio es muy fluido puede ocurrir un cambio de normas o valores dentro del sistema que requieren la reorganización o regeneración del mismo o en algunos casos su destrucción.
El objeto de estudio son las funciones que desempeñan los sujetos dentro de un mismo sistema. Ello se estudia mediante el método comunicacional sistémico y la observación no participante.
 4) PARADIGMA DE LA SUBJETIVIDAD:
 Estudia la construcción de la subjetividad mediante el método clínico y la entrevista. Encuentra su base en el psicoanálisis de Freud, considerando al ELLO como plataforma para la construcción de todo. Pasamos a ser sujetos pasivos a ser sujetos activos a partir de la identificación que se da gracias al lenguaje, las acciones y el pensamiento. Así vamos formandonuestra subjetividad, que son los comportamientos que ponemos en práctica para ser como somos, a partir de tomar conciencia de uno mismo, ya que sin conciencia de uno mismo no puede existir el sujeto.
  5) PARADIGMA DE LA COTIDIANEIDAD: 
Estudia los procesos psicológicos y las conductas manifestadas como síntesis de las acciones consensuadas, habituales.
Su método de estudio es el clínico, laobservación participante y la auto-observación.
Este paradigma se ocupa de cómo actúan los sujetos para construir su realidad permanente, cómo siendo un actor social interactúa con otros habitualmente mediante el lenguaje, transformándose en productor y producto a la vez de esa realidad y de la cultura. Estas acciones o comportamientos cotidianos dan lugar a la asunción de determinados rolespreestablecidos que se modifican permanentemente según el contexto en el que sucedan. Por esta razón podemos decir que la sociedad es dinámica, y está ordenada por normas y leyes que conforman lo instituido. Por este orden surge el cambio; lo instituyente se forma por la acción de los sujetos quienes en dichas acciones generan cambios que, a su vez, generan nuevas leyes y normas. Así lo instituyente pasa aser lo instituido. La acción implica decisión, elección y apuesta, y es en la noción de apuesta que existe el riesgo y la incertidumbre. Esto quiere decir que la acción escapa a las intenciones del sujeto que la realiza y entra en un universo de interacciones, dado por el lenguaje. El entorno es quien le otorga el sentido a la acción, y este puede contrariar o no con la intención inicial o real...