Psicologia infantil

En la Investigación Cualitativa se utilizan diversos métodos y así abordar las distintas dificultades que se presentan en los medios sociales, estos se mencionan a continuación:

1) La Investigación Acción: lo que destaca a este método es que desea que un grupo social detecte problemas e ideen la forma de solucionarlos, tiene cuatro fases, tales, como planificar, actuar, observar yreflexionar. Existen tres formas de investigación acción:
a) Investigación acción del profesor
b) Investigación participativa
c) Investigación corporativa.

2) El método Etnometodológico: le interesa estudiar los fenómenos sociales que se encuentran en los discursos de los grupos sociales, a través de las actividades humanas, su importancia está en que se interesa por los métodos queutilizan las personas para dar sentido a sus prácticas sociales. Hay dos grandes tendencias dentro de este método:
a) Las acciones de las personas sólo se pueden explicar en referencia al contexto donde tuvieron lugar
b) El análisis conversacional

3) El método Biográfico: lo que deseaeste método es mostrar la subjetividad de una persona, donde se recojan los hechos con las valoraciones de dicha persona, de su propia experiencia, lo cual se materializa en un relato autobiográfico, es decir, un relato autobiográfico, lo que se obtiene a través de varias entrevistas.
Existe una diferencia entre historia y relato de vida, el relato de vida es la vida tal como la cuenta lapersona que la ha vivido y el relato de vida es el estudio de un caso referido a otras persona, en donde son solo se incluye su relato de vida, si no también cualquier tipo de documentación adicional.
Este método pasa por cuatro etapas, etapa inicial, registro, transcripción y publicación de los relatos de vida, análisis e interpretación, presentación de los resultados y publicación de losrelatos biográficos.

4) Método Fenomenológico: destaca el énfasis sobre lo individual y sobre la experiencia subjetiva, la fenomenología es la investigación sistemática de la subjetividad. Se cuestiona por la verdadera naturaleza de los fenómenos, explora el significado del humano, qué quiere decir ser hombre, etc.
Busca conocer el significado que le dan los individuos a las experienciasaprender el proceso por el que la gente interpreta y define su mundo, y actúa en consecuencia.

5) El método Etnográfico: registra el conocimiento cultural, detalla los patrones de interacción social, por medio de él se aprende la forma de vida de una unidad social, reconstruye o describe las formas de vida, cultura y estructura del grupo social investigado. Se puede dividir en dos:
a)Macroetnografía, que analiza una sociedad compleja
b) Microetnografía: se interesa únicamente en una situación social.

6) Teoría Fundamentada: sus raíces se encuentran en el interaccionismo simbólico, intenta averiguar el significado simbólico de los artefactos, gestos y palabras de los grupos sociales y cómo interactúan unos con otros. Existen dos estrategias que ayudan a desarrollar teoríafundamentada:
a) Método de la comparación constante: donde el investigador codifica y analiza los datos de forma simultánea para desarrollar conceptos
b) Muestreo teórico: el investigador escoge nuevos casos a estudiar según su importancia para expandir los conceptos y teorías ya desarrolladas.

Al igual que los métodos existen varias técnicas que ayudan a recopilar información en losdiferentes métodos mencionados anteriormente:

1) Observación participante: el investigador se hace miembro del contexto que está investigando, el investigador tiene vivencias de primera mano que le permiten comprender el comportamiento del grupo. Las vivencias son apuntadas en un diario de campo.

2) Entrevista: aquí el investigador obtiene información sobre el punto de vista y la...