psicologia organizacional
Páginas: 65 (16205 palabras)
Publicado: 28 de marzo de 2014
Modelos de gestión de RRHH para los jóvenes profesionales
Generación “Y” y mercado laboral:
Modelos de gestión de Recursos Humanos
para los jóvenes profesionales
1
Cristina Simón. Directora Académica Centro de RRHH
Gayle Allard. Centro de Sector Público PwC
Instituto de Empresa Business School
Marzo 2007
Patrocinado por:
Modelos de gestión de RRHH para los jóvenesprofesionales
2
Generación “Y” y mercado laboral
Introducción
El contexto de la gestión intergeneracional
4
6
¿Qué entendemos por “grupo generacional”?
7
¿Por qué centrarnos en el caso europeo?
8
El caso particular de la Generación Y
9
El concepto de gestión intergeneracional
10
Factores que condicionan la percepción del entorno de
trabajo: valores, actitudes ymercado laboral
La convivencia intergeneracional en los entornos de
trabajo: Análisis comparativo
12
14
Los “tradicionales” (1939-1946)
15
Los “Baby Boom” (1946-1960)
15
La Generación X (1961-1979)
16
La Generación Y (1980 - )
17
Evolución intergeneracional de los valores y actitudes
ante el trabajo
21
¿Existen diferencias generacionales en las escalas devalores?
21
El impacto de los valores en las actitudes ante el trabajo
27
Las preferencias profesionales a través de las generaciones
29
Diferencias de género
30
La influencia de la regulación laboral en las dinámicas
sociales en los jóvenes
33
La legislación de protección al empleo
39
EPL, coste y productividad
43
Nivel de EPL y actitudes ante el trabajo: losjóvenes ante
el contexto regulador y el “efecto apisonadora” de la
regulación laboral
47
Valores sociales y entorno regulador
48
Entorno regulador y preferencias de trabajo: el “efecto apisonadora”
49
Recomendaciones para la gestión de la Generación “Y”
en las organizaciones
Recomendaciones para una política nacional de empleo
Anexo
Bibliografía
53
58
63
74
3 Modelos de gestión de RRHH para los jóvenes profesionales
Introducción
El mundo de hoy en día es cada vez más complejo, y los factores que afectan
a la vida diaria, personal y profesional, son tantos y proceden de fuentes tan
distintas que resulta muy difícil diagnosticarlos de forma certera. Los ciudadanos de un mundo interrelacionado están sujetos al denominado ‘efecto mariposa’, por elcual cambios mínimos en un contexto lejano pueden terminar
generando consecuencias relevantes en otro entorno. Por otra parte, el ya muy
popular concepto de diversidad se ha convertido en otra clave importante: no
se pueden ignorar en el mundo de hoy las diferencias sociales, culturales y personales si se quiere convivir y relacionarse de forma segura, ordenada y eficaz.
A la vez, las personasque trabajan y que buscan empleo viven en mundos
caracterizados por unos entornos legislativos y de regulación laboral que pueden ser radicalmente distintos. Estas leyes, y las limitaciones que suponen
para las empresas, condicionan el acceso de las personas al mercado laboral,
en primer lugar, y a los trabajos más interesantes y seguros, en el segundo.
4
El presente informe aborda el estudiode este mundo diverso desde el
punto de vista de los cambios generacionales, que son cada vez más rápidos e influenciables de forma global. Gracias a la tecnología, que proporciona una accesibilidad a fenómenos sociales que se produzcan a miles de kilómetros de distancia, han surgido grupos que, aunque cada vez
más cercanos por edad, ganan identidad propia en sus formas de apreciar el mundo, lasociedad y a sí mismos como ciudadanos y trabajadores.
El interés fundamental del estudio se centra en varios aspectos de estos cambios generacionales, en tanto que tienen una influencia directa sobre la gestión
presente y futura de personas en las organizaciones. En primer lugar, se analiza
la situación de un grupo particular: los jóvenes de la llamada ‘Generación Y’ que
recientemente han...
Generación “Y” y mercado laboral:
Modelos de gestión de Recursos Humanos
para los jóvenes profesionales
1
Cristina Simón. Directora Académica Centro de RRHH
Gayle Allard. Centro de Sector Público PwC
Instituto de Empresa Business School
Marzo 2007
Patrocinado por:
Modelos de gestión de RRHH para los jóvenesprofesionales
2
Generación “Y” y mercado laboral
Introducción
El contexto de la gestión intergeneracional
4
6
¿Qué entendemos por “grupo generacional”?
7
¿Por qué centrarnos en el caso europeo?
8
El caso particular de la Generación Y
9
El concepto de gestión intergeneracional
10
Factores que condicionan la percepción del entorno de
trabajo: valores, actitudes ymercado laboral
La convivencia intergeneracional en los entornos de
trabajo: Análisis comparativo
12
14
Los “tradicionales” (1939-1946)
15
Los “Baby Boom” (1946-1960)
15
La Generación X (1961-1979)
16
La Generación Y (1980 - )
17
Evolución intergeneracional de los valores y actitudes
ante el trabajo
21
¿Existen diferencias generacionales en las escalas devalores?
21
El impacto de los valores en las actitudes ante el trabajo
27
Las preferencias profesionales a través de las generaciones
29
Diferencias de género
30
La influencia de la regulación laboral en las dinámicas
sociales en los jóvenes
33
La legislación de protección al empleo
39
EPL, coste y productividad
43
Nivel de EPL y actitudes ante el trabajo: losjóvenes ante
el contexto regulador y el “efecto apisonadora” de la
regulación laboral
47
Valores sociales y entorno regulador
48
Entorno regulador y preferencias de trabajo: el “efecto apisonadora”
49
Recomendaciones para la gestión de la Generación “Y”
en las organizaciones
Recomendaciones para una política nacional de empleo
Anexo
Bibliografía
53
58
63
74
3 Modelos de gestión de RRHH para los jóvenes profesionales
Introducción
El mundo de hoy en día es cada vez más complejo, y los factores que afectan
a la vida diaria, personal y profesional, son tantos y proceden de fuentes tan
distintas que resulta muy difícil diagnosticarlos de forma certera. Los ciudadanos de un mundo interrelacionado están sujetos al denominado ‘efecto mariposa’, por elcual cambios mínimos en un contexto lejano pueden terminar
generando consecuencias relevantes en otro entorno. Por otra parte, el ya muy
popular concepto de diversidad se ha convertido en otra clave importante: no
se pueden ignorar en el mundo de hoy las diferencias sociales, culturales y personales si se quiere convivir y relacionarse de forma segura, ordenada y eficaz.
A la vez, las personasque trabajan y que buscan empleo viven en mundos
caracterizados por unos entornos legislativos y de regulación laboral que pueden ser radicalmente distintos. Estas leyes, y las limitaciones que suponen
para las empresas, condicionan el acceso de las personas al mercado laboral,
en primer lugar, y a los trabajos más interesantes y seguros, en el segundo.
4
El presente informe aborda el estudiode este mundo diverso desde el
punto de vista de los cambios generacionales, que son cada vez más rápidos e influenciables de forma global. Gracias a la tecnología, que proporciona una accesibilidad a fenómenos sociales que se produzcan a miles de kilómetros de distancia, han surgido grupos que, aunque cada vez
más cercanos por edad, ganan identidad propia en sus formas de apreciar el mundo, lasociedad y a sí mismos como ciudadanos y trabajadores.
El interés fundamental del estudio se centra en varios aspectos de estos cambios generacionales, en tanto que tienen una influencia directa sobre la gestión
presente y futura de personas en las organizaciones. En primer lugar, se analiza
la situación de un grupo particular: los jóvenes de la llamada ‘Generación Y’ que
recientemente han...
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