Psicologia para la educacion

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República bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular Para la Educación Superior
Unermb
Cabimas Edo-Zulia















Integrantes:
Luis Romero. CI: 18065968
Jeismar Ferrer. CI: 19574333
CABIMAS 13/05/2010
DESARROLLO
1 ¿Que es la psicología educativa.
Es el área de la psicología que se dedica a la estudio de la enseñanza humana dentro de los centroseducativos; comprende, el análisis de las formas de aprender y de enseñar.
2 ¿La educación es un arte o una ciencia? argumente su respuesta apoyándose en los puntos de vista de cualquier autor experto que coincida con usted.
La educación se podría concebir, en este sentido como la combinación del arte de enseñar con la ciencia de aprender, porque desde nuestro punto de vista el arte nos daun desenvolvimiento y una fluidez al momento de dar la clase, y la ciencia de la educación como bien lo dice Luis B. Prieto F. “trata entonces de comprender la educación como elemento necesario de la vida en comunidad y que es en todas partes y en todos los momentos la misma en su ser, su forma y funciones básicas”.
3 ¿Analice brevemente los tres enfoques presentados en el material de trabajosobre la definición de los términos aprendizaje y enseñanza. Determine con cual esta usted de acuerdo y con cual no. argumente su respuesta en un máximo de tres líneas.
Estamos de acuerdo con el constructivismo ya que por medio de este al transcurrir el tiempo se puede ir modificando la información dada, es decir, como transformarla con conocimientos que se vallan adquiriendo o descubriendo paraque se pueda llegar a una idea en concreto. Por otro lado no estamos de acuerdo con el cognocitivismo ya que este solo procesa, almacena y extrae la información pero no permite que sea modificada.
4 ¿La sabiduría popular asume varios refranes que exponen puntos de vista sobre lo q es el aprendizaje? por ejemplo:
• “Lo que bien se aprende, nunca se olvida”.
• “Loro viejo no aprende hablar”.
•“Nadie nace aprendido, la practica hace al maestro”.
• “Nadie aprende por cabeza ajena”.
• “La paja es pa los burros”.
Reflexione brevemente sobre la relación que existe entre estos refranes de la sabiduría popular y las características del proceso de aprendizaje. Para ello revise el material anexo.
En estos refranes podemos observar las características básicas del aprendizaje y la relaciónentre esta y las actividades cotidianas del día a día, como lo es la practica de los conocimientos para obtener mayor experiencia y dominio; así como también un cambio continuo de lo aprendido para ampliar nuestras ideas.
5¿Describa las faces del proceso de aprendizaje a través de un ejemplo extraído de su experiencia docente o de su práctica profesional?
estrategias de parte del profesorpara despertar en el alumno la expectativa por la clase a ver y que tal estrategia capte y mantenga la atención del estudiante para que este procese y almacene la información dada, utilizar medios de participación del grupo con la intención de hacerlo retener la enseñanza y posteriormente realizar una retroalimentación del contenido.
6¿Lea detenidamente el instrumento para evaluar estrategiasmetodológicas para dar una clase, anexo a este papel de trabajo, y realice una autoevaluación de su desempeño docente (si lo tiene). Si usted no tiene experiencia docente enumere 4 aspectos de cada momento de la clase que usted considere sean los mas importantes para lograr una enseñanza efectiva. Apóyese en el material anexo sobre los momentos de la clase.
• La motivación es importante ya que elmaestro por medio de esta técnica estimula al alumno a pensar e interactuar docente-alumno para un mejor aprendizaje.
• Las actividades que de desarrollan dentro del aula de clases.
• las etapas finales o culminantes de la clase.
• por ultimo pero muy importante la conexión de la clase pasada con la clase que se dará al día siguiente ya que es sumamente importante seguir con el contenido sin...
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