Psicologia social 2

Páginas: 96 (23862 palabras) Publicado: 14 de agosto de 2012
PSICOLOGIA SOCIAL 2

CUADRO SINTÉTICO SOBRE VECTORES DEL CONO INVERTIDO

|VECTOR |DEFINICIÓN |SE MIDE POR |SUBYACE |
|AFILIACIÓN Y |Capacidad de los integrantes de un grupo |El grado de responsabilidad con que se asume la tarea.|La necesidad |
|PERTENENCIA|para identificarse entre sí, con la tarea| | |
| |y el objetivo grupal. | | |
|COOPERACIÓN |Posibilidad de operar con otro, de operar|El grado de eficacia real conque los integrantes |Ideologías |
| |en conjunto |asumen el desarrollo de sus funciones. | |
|PERTINENCIA |Capacidad para centrarse en la tarea. |El grado de productividad y creatividad desarrollados.|El “como si”, la |
| || |impostura. |
|COMUNICACIÓN |Puesta en común de información, |La calidad de la misma (direc-ción, cortocircuitos, |Modelos de vínculos. |
| |experiencias y sentimientos. |cómo se habla y cómo se escucha, circu-lación,| |
| | |completud, oportunidad, congruencia entre canales, | |
| | |etc.). Cantidad de sobreentendidos o malentendidos | |
|APRENDIZAJE |Capacidad de incorporarinformación al |La adaptación activa o pasiva a la realidad. |Impulsos hacia el |
| |mundo interno de los sujetos. Capacidad | |conocimiento, |
| |de transformación y cambio del sujeto y | |curiosidad.|
| |del medio. Posibilidad de resolución de | | |
| |problemas. | | |
|TELÉ |Disposición de los integrantes para |Reaccionesdesmedidas de amor o de bronca. Buena o |Re-encuentro con |
| |trabajar mejor con unos respecto de |mala onda. |personajes internos |
| |otros. “Onda”. Simpatía o antipatía, | | |
||Raport. | | |





















|E |C |R |O |
|E |C |R |O |
|E |C |R |O |
|E |C |R |O |


ESQUEMA CONCEPTUAL
REFERENCIAL Y OPERATIVOCARLOS IÑÓN JUNIO 1997
En la presente ficha interesa profundizar en los orígenes del ECRO pichoniano, sus características y aspectos más importantes, su definición, sus vertientes principales, sus fundamentos y pilares.

Una Escuela de Psicología Social, como institución formativa, como comunidad centrada en el aprendizaje (Comunidad de Aprendizaje), les propone a sus alumnos incorporar un...
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