Psicologia social

Estructura Familiar y Procesos de Aprendizaje. Rol de
la Familia en la Génesis de las Matrices de
Aprendizaje
Ana María Fernández
http://www.geomundos.com/salud/psicosocial/estructura-familiar-y-procesos-deaprendizaje-por-ana-maria-fernandez_doc_19639.html

Al hablar de modelos internos o matrices de aprendizaje y vínculo, hemos
dicho que están multideterminadas. Esto es: que se gestan yson influidas por una
red causal, en la que se articulan varios factores. Señalamos que los más
determinante, lo más eficaz en esa red es el orden de las relaciones sociales, el
orden social e histórico. Esta interpenetración determina, sostiene y de alguna
manera organiza los distintos espacios de configuración del sujeto. Haremos
entonces una aproximación a la génesis de esos modelos de lainteracción familiar.
¿Por qué la familia? Porque es el ámbito primario de emergencia y constitución de
la subjetividad, el escenario inmediato de nuestras primeras experiencias, de los
protoaprendizajes fundantes de nuestros modelos de aprender. Escenario e
instrumento de nuestra constitución como sujetos en un tránsito que va de la
dependencia absoluta a la autonomía. De la simbiosis a laindividuación. En ese
ámbito vincular se dan experiencias de intensísima carga emocional, ya que en él
se encuentran su destino de gratificación y frustración necesidades vitales,
apremiantes de un ser carente, que sólo puede ser en y por la relación con otro,
como el grupo que es su “sostén” y que como intermediario de un orden social le
aporta y condiciona los elementos para la organización ydesarrollo de su
psiquismo.
Es entonces en el ámbito de su grupo familiar y en forma particular en el
protovínculo, que se constituyen las matrices de aprendizaje más estructurante en
tanto ligadas a la génesis del sujeto como tal.
La familia es una organización grupal instituyente del sujeto que configura
su mundo interno en la reconstrucción e internalización de esas relaciones.
Laorganización familiar porta sobre él un orden social, pero a la vez lo
modela con rasgos o formas peculiares. La familia en tanto sistema, grupo, tiene
rasgos universales o compartidos con otros, pertenecientes al mismo orden social.,
sin embargo, como estructura interaccional, escenario de una dialéctica entre
sujetos, se desarrollan en él procesos únicos e irrepetibles, peculiares.
La familiaestá sostenida en un orden social e histórico que la determina,
influyendo en ella, constituyéndola en distintas relaciones: económicas, jurídicas,
políticas ideológicas, culturales, ecológicas.
La organización familiar sufrió una evolución histórica, una serie de
transformaciones a las que no referiremos en detalle más adelante, En síntesis
podemos afirmas que en comienzo de la historia en lasformas más primarias de
agrupación humana no se había establecido separación entre las relaciones
productivas y los vínculos familiares. En ellos se producía materialmente mediante
el trabajo y se reproducía mediante la procreación. A menor desarrollo de los
medios de producción mayor peso social de las estructuras de parentesco en tanto
relaciones fundantes. Con el crecimiento de lasfuerzas productivas, surgen nuevas
formas de propiedad y nuevas formas de sociedad organizadas como Estado.

A partir de la producción de bienes que exceden lo necesario para la
subsistencia, y por la acumulación de la riqueza se produjo una transformación de
las relaciones sociales que impactó particularmente a la organización familiar. Esta
quedó diferenciada de las relaciones productivas, conlas que coincidía en épocas
más primitivas y se subordina en sus formas a las relaciones de propiedad vigentes
en el sistema productivo, a las que de alguna manera refleja.
Desde el sistema de relaciones productivas se adjudican tareas y funciones a
la organización familiar. En tanto ámbito de reproducción de la vida, la familia ha
sido puesta al servicio del sistema económico social. Esa...