Psicologia y Comunicacion

2014-2
ESTRUCTURAS Y ESTRATEGIAS DEL DISCURSO Y LOS PREJUCIOS
YOLANDA PASTOR CAPITULO 5
CURSO: PSICOLOGÍA Y COMUNICACIÓN.

Respuestas
1. ¿Qué utilidad puede tener el análisis del discurso sobre minorías étnicas?

Las minorías étnicas son un segmento de la sociedad que se distingue por su lengua, dialecto, raza, religión u origen histórico, y esto, a menudo, constituye el motivo para quelos otros grupos discriminen contra ello y la utilidad que puede tener el análisis del discurso sobre esta seria la producción de enunciados gramaticales significativos, la creación de turnos de intervención relevantes y la realización de actos de habla u otro tipo de actos sociales, incluyendo la comunicación de información y en último lugar, la creación o trasformación de modelos del oyente, quesiendo así se vendrían a cumplir sus objetivos.
2. ¿Qué son los modelos de contexto  y en qué se diferencian de los modelos de situación?

Los modelos del contexto son una forma específica de los modelos que formamos con nuestras experiencias cotidianas: desde la mañana cuando nos despertamos y nos damos cuenta de quienes somos, donde estamos, que estamos haciendo, etc. Durante todo loseventos del día hasta que nos dormimos por la noche. Así, mientras estamos conscientes, permanentemente construimos modelos mentales de la situación en la que nos ubicamos, de nosotros mismos, de otra gente, del lugar, de los actos. El modelo de situación está ‘basado’ en el texto y la información del texto, pero a su vez, está complementado con el conocimiento previo que la persona posee sobre el tema,y además, ha sido ayudado por las inferencias que la persona ha podido realizar con esta información y su conocimiento previo. el modelo de situación puede incluir ‘textos base’ que ya se han usado, puede incluir los objetivos del lector, sus creencias, conocimientos previos, conocimientos sobre el área de conocimiento del texto, etc. Por eso se dice que la lectura siempre es personal y que notodos entendemos un mismo texto de la misma manera.



3. ¿Qué importancia tienen las entrevistas y el análisis del discurso?

Una entrevista es un dialogo en el que la persona (entrevistador), generalmente hace una serie de preguntas a otra persona (entrevistado), con el fin de conocer mejor sus ideas, sus sentimientos su forma de actuar. Es un canal de comunicación entre el analista y laorganización; sirve para obtener información acerca de las necesidades y la manera de satisfacerlas, así como consejo y comprensión por parte del usuario para toda idea o método nuevos. Esta nos permite desarrollar algo muy importante que es la observación, y así poder percibir actitudes reacciones etc. Y el análisis del discurso es importante para así poder ver que prejuicios se elaboran alrededorde alguna situación, para así también manejar las manifestaciones discursivas complejas de opiniones subyacentes.

4. ¿Cómo se relaciona la estructura del discurso con la estructura de las cogniciones sociales que definen el prejuicio étnico?
Los prejuicios se veían como actitudes negativas compartidas por los miembros de un grupo dominante hacia un grupo externo dominado, se relacionan ya quela estructura del discurso puede en un principio, manejar las manifestaciones discursivas complejas de opiniones subyacentes, las cuales no aparecen normalmente en entrevistas dirigidas o en respuestas de cuestionarios, y que rara vez se analizan en experimentos de laboratorio controlado.
5. ¿Cuál es el objetivo del análisis del discurso?
El objetivo principal de este proceso, en general esinconsciente, es hacer de forma efectiva varias cosas a la vez: la producción de enunciados gramaticales significativos, la creación de turnos de intervención relevantes y la realización de actos de habla u otro tipo de actos sociales, incluyendo la comunicación de información y en último lugar, la creación o trasformación de modelos del oyente.



6. ¿Cómo se manifiesta la organización...