Psicologia Y Lenguaje

Los niños y el lenguaje

Desde que nacen, los niños muestran un especial interés hacia la voz humana y aunque nos puede dar la impresión de que comprenden lo que les decimos, en realidad lo queentienden son las situaciones en las que se emplean esas palabras.
Las primeras etapas del desarrollo del lenguaje son fundamentales y constituyen la base para un correcto desarrollo del lenguaje. Peroesto no quiere decir que no aparezcan dificultades posteriores, ya no sólo en el lenguaje, sino también en su habla (ceceo, rotacismo), en su comunicación (tartamudez) e incluso en el aprendizaje dellenguaje escrito. Un adecuado desarrollo en las primeras edades facilita la adquisición de habilidades más complejas pero no las garantiza.
La influencia de los padres en el lenguaje de sus hijosLas madres (y padres) juegan un rol importante en la formación del lenguaje de los niños. Aunque estemos de alguna forma “programados” para hablar un lenguaje, necesitamos aprender un lenguajeespecífico de la gente que nos rodea. Las madres generalmente adaptan su lenguaje al nivel del lenguaje de los niños. Esto es llamado habla materna; se ha encontrado prácticamente en todas las culturas delplaneta, y tiene ciertas características comunes: las oraciones son muy cortas, hay un montón de repetición y redundancia, hay una cualidad de “cantito”, y contiene muchas palabras especiales de bebé;también va de acuerdo al contexto de las cosas inmediatas que están alrededor, con referencia constante a cosas cercanas y actividades que están sucediendo en el aquí y ahora.

Esta habla materna amenudo involucra un sutil moldeamiento llamado proto-conversación. Las madres incluso involucran a los bebés que hacen un poco más que simple balbuceo en proto-conversaciones: 

Madre | Bebé (de unaño) |
¡Mira! (captando la atención del infante) | (el bebé toca el dibujo) |
¿Qué son estos? (pregunta) | (el bebé balbucea, sonríe) |
Sí, son perritos! (nombrando el objeto) | (el bebé...