Psicologia

ESCALAS WECHSLER DE INTELIGENCIA

La Escala Wechsler de Inteligencia para Adultos (WAIS) fue desarrollada por primera vez en 1939 y fue llamada entonces el Wechsler-Bellevue Intelligence Test. De esa escala test se derivó la Escala Wechsler de Inteligencia para Niños (WISC) en 1949 y la Wechsler Preschool and Primary Scale of Intelligence (WPPSI) en 1967.

ESCALA WECHSLER DEINTELIGENCIA PARA NIVELES PREESCOLAR Y PRIMARIA. WIPPSI
Autor: David Wechsler
Aplicación: Individual para niños de 4 a 6 años y medio
Duración: 50 y 75 minutos
Finalidad: El WIPPSI es al mismo tiempo una prolongación del WISC y una escala independiente destinada a afrontar con mayor efectividad los problemas psicométricos que presenta el examen de niños de 4 a 6 años y medio de edad. Consta de 11subescalas, seis verbales y cinco de ejecución.

ESCALA DE INTELIGENCIA DE WECHSLER PARA NIÑOS WISC-R
Autor: David Wechsler
Aplicación: Individual, a niños de 5 a 15 años, con cualquier nivel de formación
Duración: Tiempo variable entre 90 y 120 minutos
Finalidad: Evaluación de la inteligencia general e información clínica sobre la organización de la conducta. Está constituida por doce pruebas:Seis verbales (información, comprensión, aritmética, semejanzas, vocabulario y dígitos) y seis manipulativas (figuras incompletas, historietas, cubos, rompecabezas, claves y laberintos.

ESCALA DE INTELIGENCIA PARA ADULTOS WAIS III
Originalmente llamada Wechsler-Bellevue
Autor: David Wechsler
Aplicación: Individual a adultos entre 16 y 89 años de edad
Duración: 75 minutos, con un rango de 60a 90 minutos
Finalidad: Evaluación de la capacidad intelectual de adultos, el WAIS III proporciona datos normativos contemporáneos, sus materiales, contenidos y procedimientos de aplicación se han actualizado. El WAIS III consiste en varias subpruebas, cada de las cuales mide una faceta diferente de la inteligencia, el WAIS produce las tres puntuaciones tradicionales de CI – escala verbal, deejecución y total – al igual que cuatro puntuaciones Índice – comprensión verbal, organización perceptual, memoria de trabajo u operativa y velocidad de procedimiento, estas puntuaciones resumen el desempeño del examinado.

Las escalas de david wechsler presentan once subpruebas las cuales están divididas de la siguiente forma:

ESCALA VERBAL.

1. Subtest de información: Evalúa lainformación que el sujeto puede adquirir tanto a través de la educación formal, como informal, en el ambiente en el que se desenvuelve.

2. Subtest de comprensión general: Mide la habilidad para seleccionar y verbalizar las relaciones entre dos conceptos, el pensamiento asociativo y la capacidad de abstracción verbal.

3. Subtest de aritmética: Evalúa la habilidad para utilizar conceptos numéricosabstractos, operaciones numéricas y la capacidad.

4. Subtest de semejanzas: El sujeto debe explicar qué haría en determinadas circunstancias o por qué se siguen determinadas prácticas. Evalúa el juicio práctico, el sentido común y la adquisición de interiorización de elementos culturales.

5. Subtest de retención de dígitos: (Prueba verbal complementaria). La tarea del sujeto esrepetir una serie de dígitos que se le presentan.

6. Subtest de vocabulario: Requiere que el sujeto diga el significado de 32 palabras de dificultad creciente. Refleja el nivel de educación, la capacidad de aprendizaje y el ambiente en el que se desenvuelve el sujeto oralmente. Evalúa la memoria auditiva inmediata y la capacidad de atención y resistencia a la distracción.

ESCALA DE EJECUCIÓN.7. Subtest de completación de figuras: La tarea del sujeto es indicar qué parte de los dibujos presentados es la que falta. Requiere la identificación de objetos y utensilios familiares y el aislamiento de los aspectos esenciales de los no esenciales.

8. Subtest de diseño de cubos: El sujeto debe construir con cubos unos dibujos, de complejidad creciente. Evalúa la capacidad para...