psicologia



El ser humano como un ser integral:

Martínez (1981), citado por Hernández (1991), refiere que la mayoría de los psicólogos humanistas trabajan el problema refiriéndose al estudio y promoción de los procesos integrales de la persona, como una reacción a la psicología mecanicista, este paradigma toma en cuenta al ser humano como una organización o totalidad que está en un continuodesarrollo, también considera que para explicar y comprender de forma adecuada al sujeto, se debe estudiar en su contexto interpersonal y social, de tal forma que se hace hincapié en el individuo como principal fuente del desarrollo integral.
En lo que respecta al fenómeno en estudio y tomando en cuenta este paradigma, se debe trabajar en el individuo de una forma integral, logrando desarrollar unproceso de avance en el sujeto, no en el entorno; trabajando la parte subjetiva, de tal forma que la perspectiva de vida sea positiva, y pueda enfrentar con más seguridad de sí mismo el proceso del desempleo. El ser humano va creando su personalidad a través de las elecciones o decisiones que toma en diferentes situaciones que se le presenta en la vida, por tanto es producto de sus propias elecciones.Por otra parte según Maslow y Rogers, citados por Durante y Noya (1998), “el ser humano es un ser integral, con características personales que desarrollan desde su nacimiento. La imagen de uno mismo se forma mediante la interacción con el medio ambiente y las personas.” (pág.43)
Cada individuo adquiere su propia experiencia al estar desempleado, por tanto sus percepciones de la situación van ahacer únicas de cada sujeto, de tal forma que la personalidad de cada sujeto va a estar determinada por el ambiente, de esta forma el humanismo trata de trabajar el sujeto mediante técnicas que permitan el desarrollo de un ambiente que se ajuste a cada individuo de acuerdo a sus necesidades. El individuo deberá cumplir con responsabilidades que lo lleven a mejorar las condiciones del entorno en quese encuentra.






Supuestos básicos.
Durante y Noya (1998) refieren los siguientes supuestos:
Cada ser humano tiene la tendencia básica de evolucionar y autorealizarse mediante la interacción con el medio ambiente, por tanto el desarrollo surge del mismo individuo.
El desarrollo humano se produce mediante el intercambio con el medio ambiente, nada le ocurre al ser humano, si él nolleva a cabo la acción, es capaz de bloquear y detener activamente cualquier acción.
Cada ser humano es un ente inseparable, compuesto de cuerpo, emociones, sentimientos, percepciones, pensamientos e ideas, valores, actuaciones y relaciones con el entorno, por tanto no se puede abordar uno de sus componentes, sin tomar en cuenta los demás.
El sujeto esta en un intercambio constante con el medioambiente, conservándose así mismo en su medio, el ser humano siempre está en una búsqueda del equilibrio, por tanto opta por llevar a cabo estrategias momentáneas para conservar la estabilidad.

Enfoque de Abrahan Maslow.
Según Durante y Noya (1998), Maslow estudió al individuo sano y normal, por tanto se dedicó a observar las personas en su vida cotidiana, en estas observaciones percibió queexistía una relación entre los actos del individuo y la necesidad y viceversa, por tanto estas observaciones lo llevan a proponer que todo sujeto actúa para satisfacer sus necesidades propias, no obstante es necesario que las necesidades básicas estén satisfechas para que surjan las necesidades de niveles más altos. (pág. 44).
Maslow creó una jerarquía de necesidades en cinco grandes bloques las cualesson:
Necesidades Fisiológicas. Mantienen el cuerpo físicamente, como comida, agua y oxigeno, por tanto si no se llevan a cabo pueden llevar a la muerte. Una vez que son cubiertas estas necesidades surgen las del siguiente nivel.
Necesidades de seguridad. Tiene que ver con el objetivo de sentirse seguro, en su medio físico y social, también prevenir el dolor y el cuidado diario.
Necesidad de...