psicologia

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APORTACIONES Y PARADIGMAS DE LA PSICOLOGIA
A lo largo de la historia, en el desarrollo de las ciencias, los paradigmas han intentado desarrollar y proponer planteamientos y aplicaciones originales para los distintos ámbitos y problemáticas.
Ana María divide a la psicología en dos etapas que son:
Etapa precientífica, nos dice que el tema sobre la (psique) en la filosofía de la antiguaGrecia aparece aproximadamente seiscientos años antes de la era cristiana.
Esta etapa son de los antecedentes donde hace mención a:
Pitágoras
Platón
Aristóteles
John Locke
David Hume
Franz Brentano
Edmund Husserl
Fechner G. T.

APORTACIONES Y PARADIGMAS EN LA PSICOLOGIA
A lo largo de la historia, en el desarrollo de las ciencias los paradigmas han intentado desarrollar y proponerplanteamientos y aplicaciones originales para los distintos ámbitos y problemática.
En la etapa científica que menciona Ana María Gonzales Garza es donde surge el paradigma estructuralismo (la estructura) y el funcionalismo (la función) donde nace la ciencia positivista que surge el estudio de la mente.
Esta es la etapa en la que se establece la psicología como ciencia basándose en las cienciasnaturales que se inicia en la segunda mitad del siglo XIX.
Ana María hace mención a teóricos de la etapa científica como son:
Wilhem Wundt, W. Dilthey, A. Adler, C. G. Jung, M. Wertheimer,
Salvador Ferenczi, Harry Stack Sullivan, Erich Fromm, Roberto Assagioli, J. B. Wattson y B. F. Skinner, Carl R. Rogers, Maslow
Victor Frankl.
*Esto es de lo que hace mención Ana María y la verdad estoy un pococonfundida por que en unos apuntes sobre esta autora dice que la propuesta de Ana María es cambiar el paradigma, no le entiendo muy bien a esto, me quedo duda.
También no me queda claro en que se relaciono lo que dijo Ana María con los demás, aun que se que tanto ella como los demás autores que es Manuel de Vega, Hernández Rojas y Brunner hace mención sobre kuhn y dice como querían salvar a lapsicología del camino de la computación de la cual se equivoco kuhn haberse desviado por ese camino.
´´el termino fue introducido por Kuhn en la obra de la estructura de las revoluciones científicas (1962/1971), pero la ambigüedad con lo que uso en dicho texto fue muy criticado´´ (3, pág. 62)
´´Grosso modo un paradigma es una , que incluye desde creencias y preconcepciones, hasta lasprescripciones aceptadas por la comunidad científica’’ (2, pág. 25)
Kuhn le llama al paradigma periodo de ciencia normal que ocurrió por el siglo XX en 1912, que es sobre el conductismo.
La revolución a finales de los años 50 creían que se trataba de un decidido esfuerzo por colocar el significado como el concepto fundamental de la psicología no los estímulos y las respuestas, si no el significado.
En 1950surge la crisis
´´ la crisis del conductismo es un hecho que nadie pone en duda, y sobre la cual se ha realizado exhaustivos análisis´´ (2, pág. 26)
En 1956 la revolución científica, el cognoscitivismo en una de las ciencias positivista que son interpretativas, que quería saber cómo se construyen los significados, descubrir los significados que el ser humano crea en su encuentro con el mundo.Kuhn se desvía a lo computacional con la ciencia del ordenador
Mente- ordenador
Construcción del significado- proceso de información.
También se hace mención a Popper que decía que un paradigma tiene que ser de manera verosignificativa y falsacionista, estos son criterios que son de relacionismo.
Lakatos toma tres puntos para que un paradigma llegara a ser dominante en una ciencia, decíaque:
Debe tener mucha información
Tiene que resolver lo que otros paradigmas no podían
Debe predecir hechos nuevos.

Kuhn señala que en la evolución de las disciplinas científicas ocurren tres periodos diferentes:

Periodo paracientífico. Cuando el paradigma dominante no puede explicar los problemas.
Periodo de ciencia normal. En cuando es homogéneo un paradigma.
Periodo de ciencia...