Psicologia

Antecedentes del Problema
Es necesario tener en cuenta que ante la presencia de alguna de las dificultades u otras que imposibiliten a la persona tener un buen desempeño en la escuela, esimportante la consulta psicopedagógica. Pero, antes de continuar, se definirá qué es la psicopedagogía. La psicopedagogía es una combinación del campo de la psicología con lo educacional, tomandoen cuenta las alteraciones del aprendizaje-cómo se producen, por qué, cuál es la causa que provoca esa dificultad, cómo reconocerla y tratarla y qué hacer para prevenirla. No solo es tratar conla persona que presenta dificultades en el aprendizaje, sino también es establecer contacto directo con su familia y la institución escolar. En otras palabras, es la rama de la psicología que seencarga de los fenómenos de orden psicológico para llegar a una formulación más adecuada de los métodos didácticos y pedagógicos. A la vez, permite estudiar a la persona y su entorno en lasdistintas etapas de aprendizaje que abarca su vida.
Reseña Histórica de la Psicopedagogía
La psicopedagogía se desarrolla cono disciplina científica a partir de la segunda mitad del siglo XX, conun enfoque interdisciplinario y combinando conocimientos de la educación y la salud mental. La psicopedagogía dio sus inicios en Argentina, específicamente en la Universidad del Salvador. Laprimera carrera de grado de Psicopedagogía en Latinoamérica forma parte de su Acta Fundacional del 2 de mayo de 1956 en Buenos Aires, Argentina. A partir de entonces, dicha disciplina ha idoextendiéndose hacia otros países latinoamericanos, especialmente hacia España. Por otro lado, en Chile la Psicopedagogía también cobra vida ya que data de 1981, año en que se crea la carrera (laprimera en Chile) en el Instituto Profesional Educares (posteriormente Universidad Educares y actualmente Universidad Andrés Bello), extendiéndose, a la vez, hacia otras instituciones públicas.