Psicologia

Introducción a la Psicología
Psicología.
“El estudio de la mente o alma”
Ciencia que estudia la conducta y los procesos mentales.
Conducta abierta y encubierta.
Temas de estudio de las psicología.
Desarrollo
Bases fisiológicas de la conducta
Aprendizaje, pensamiento, lenguaje, pensamiento, inteligencia, etc.
Motivación y emoción
Personalidad, adaptación, tratamiento de conducta anormalInfluencias sociales y conducta social.
La psicología como ciencia.
Sentido común vs. Ciencia
Todos tenemos teorías y explicaciones sobre nuestro comportamiento y el de los demás.
Psicología:
Método científico.
Objetivos: descripciones y explicaciones precisas, estructuración de conocimientos.
Observación y experimentación.
Psicólogo = científico de la conducta.
Objetivos de lainvestigación psicológica.
Cuatro metas básicas:
Descripción
Explicación.
Predicción
Control.
Principios que rigen la investigación psicológica.
Precisión.
Objetividad.
Empirismo.
Determinismo.
Sencillez
Apertura.
Ramas de la psicología.
Clínica.
Educativa.
Social.
Fisiológica.
De la salud.
Organizacional.
Conducta.
¿Qué es la conducta?
Tipos de conducta:
Abierta AprendidaEncubierta. No aprendida
Causas de la conducta.
Genéticas.
Orgánicas.
Ambientales o situacionales.
Personalidad.
Nuestra naturaleza psicológica individual.
Identidad personal del individuo con componentes centrales (que definen a la persona) y periféricos (limitados y sujetos a cambio).
Mi definición.
Definición.
Patrón organizado y distintivo del comportamiento que caracterizala adaptación individual a determinado ambiente y que dura toda la vida.
ideas
motivos
actitudes
emociones
crisis vitales
creencias
valores
Componentes.
Temperamento.
Búsqueda de novedad o activación conductual.
Evitación del daño o inhibición conductual.
Dependencia de la recompensa o mantenimiento conductual.
Persistencia (Corlinger et al.)
Neuroticismo.
Extraversión.
Apertura ala experiencia.
Amabilidad
responsabilidad (Costa y McCrae, 1985).
Carácter.
Factores psicosociales, aprendidos que influyen sobre la personalidad.
Actitud:
Manifestación emotivo conductual, producto de creencias sobre una realidad determinada hasta convertirse en hábito.
Por lo que se da en automático ante una señal discriminativa.
Comportamiento anormal.
Cognición defectuosa.
Conductasocial alterada.
Inestabilidad emocional.
Autodominio imperfecto.
Teoría de la personalidad.
Caracterización de la personalidad que se basa en la observación, corazonadas intuitivas, consideraciones racionales y los descubrimientos de la investigación experimental.
¿Para qué sirve una teoría de personalidad?
Guía para la descripción.
Guía para la explicación.
Guías para la hipótesis y lapredicción.
Guía para la aplicación.
Componentes de una teoría de la personalidad.
Conceptos y constructos.
Conceptos propuestos.
Principios y postulados.
los conceptos se relacionan entre sí.
Los principios que se suponen como verdaderos (no completamente establecidos) son postulados.
Representan tipos de gente
Herramienta funcional.
Reflejan la estructura de la personalidad de los quela formularon.
Proporcionan un modelo o tipo de personalidad ideal.
Evaluación de la personalidad.
Proceso de recopilar la información que será empleada como la base para la toma de decisiones por parte del evaluador o por aquellas personas a las que se les comunican los resultados.
Metas:
Clasificación, descripción y predicción.
Métodos de Evaluación de la personalidad.
Entrevista.Conversación que tiene un propósito o meta.
Instrumentos.
Inventarios y Pruebas psicológicas.
Observación.
Directa o indirecta.
Pruebas psicológicas.
Funcionamiento intelectual.
Características de la personalidad.
Actitudes, intereses, preferencias y valores.
Aptitudes.
Características de personalidad.
Proyectivas.
De dibujo.
Psicología clínica.
Rama de la psicología que investiga y...