psicologia

”ANALISIS DE CONTENIDO”
Es una técnica de investigación para la descripción objetiva, sistemática y cuantitativa del contenido de la comunicación, El análisis de contenido alude al conjunto de procedimientos interpretativos de productos o procesos comunicativos. Su principal objetivo es decodificar los mensajes plasmados en los diferentes documentos. Esta técnica o herramienta de investigaciónde la comunicación permite proporcionar conocimientos, nuevas formas de ver y representar los hechos a través de diferentes métodos de medida ya sean cuantitativas, y/o cualitativas.
● Es aplicada a todo tipo de comunicación ya sea: la oral (discursos, reportes), la escrita (libros, textos, artículos, diálogos, etc.) y también ya sea pintados o filmados.
● Hay dos reglas que rigen esta técnicade análisis de contenidos, que son: la objetividad y la sistematización
El análisis de contenido se emplea para responder las siguientes preguntas:
¿Qué?
* Describir tendencias en el contenido de la comunicación.
* Relacionar atributos de quienes envían mensajes con los mensajes mismos.
* Relacionar el mensaje con las características de las situaciones.
* Describir las características dela población.
¿Cómo?
* Analizar técnicas de persuasión.
* Analizar estilo.
¿A quién?
* Relacionar el mensaje con las características de quien lo recibe.
* Describir patrones de comunicación.
¿Por qué?
* Analizar rasgos psicológicos de individuos.
* Inferir aspectos de cultura y cambios.
* Realizar inferencias en lo que se refiere a antecedentes de la cultural comunicación.
¿Quién?
*Responder a preguntas de autor dudoso.
* Relacionar el mensaje con los atributos de quién lo envía.
¿Con qué propósito?
* Analizar el flujo de la información.
* Ensayar las respuestas a la comunicación.
* Realizar inferencias en lo que se refiere a los efectos de comunicación.
¿Cómo se realiza el análisis de contenido?
Se efectúa por medio de la codificación, es decir, el proceso en virtud delcual las características relevantes del contenido de un mensaje se transforman a unidades que permitan su descripción y análisis precisos lo importante del mensaje se convierte en algo susceptible de describir y analizar. El Análisis de Contenido, es aplicable a discursos, información, mensajes, textos, imágenes etc. Para codificar es necesario definir el universo, las unidades de análisis y lascategorías de análisis.
Universo: Consiste en delimitar las fronteras del corpus de contenido que será tenido en cuenta; lo que requiere una adecuada definición operativa de la población documental relevante.
Unidades de análisis: Constituyen segmentos del contenido de los mensajes que son caracterizados para ubicarlos dentro de las categorías.
Hay cinco unidades importantes de análisis:
1.La palabra
2. El tema
3. El ítem. Unidad total empleada por los productores del material simbólico.
Ejemplos de ítem son un libro, un editorial, un programa de radio, etc.
4. El personaje
5. Medidas de espacio‐tiempo
Categorías: Son los niveles donde serán caracterizadas las unidades de análisis
Tipos de análisis de contenido
El nivel sintáctico: desarrollado por la estilísticacuantitativa y el análisis de la expresión, se interesa por la forma del texto y permite la búsqueda y recuento de determinadas palabras o caracteres. Trata de acercarse al sentido del texto a partir de la caracterización morfológica o bien mediante el tipo de lenguaje utilizado, contabilizando componentes sintácticos. En este nivel se establecen las unidades básicas de relevancia para la investigación ounidades de registro. Son segmentos textuales discernibles que elige el investigador dependiendo del objetivo que se haya marcado. Pueden ser palabras u oraciones. La más utilizada es la palabra-término. Se puede analizar su presencia o ausencia, la frecuencia de aparición y el sentido de la valoración (positivo o negativo) que le dan los entrevistados.
El nivel semántico: tiene que ver con...