Psicologia

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Estimulantes

Disminuyen el apetito y la sensación de fatiga. Incrementan el estado de alerta, iniciativa, confianza, motivación, atención, concentración y las actividades motoras y verbales.Producen Euforia.

TDAH

Se conoce desde hace más de 50 años aunque antes se conocía como síndrome de Still. Durante mucho tiempo se consideró como secuela de un daño cerebral, como posible resultadode un embarazo complicado y traumatismos craneoencefálicos. Fue nombrado Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad en el DSM – IV en 1994 donde se distinguieron tres subtipos: inatento,hiperactivo – impulsivo y combinado.

Etiología

Uno de los aspectos más fundamentales es el genético donde los genes relacionados con la transmisión de dopamina podría ser responsables, de lamisma manera se han mencionado a los alelos 5 y 11 así como al síndrome de X frágil.
Además del genético también ha sido relacionado con encefalitis, parto traumático, síndrome alcohol – fetal,intoxicación con metales pesados, deficiencias nutricionales o disfunciones tiroideas.

Fisiopatología

Se presenta cuando existe una alteración en el equilibrio de los procesos mentales.

CuadroClínico

El DSM – IV –TR del 2000 establece tres síntomas principales: Inatención, Impulsividad e Hiperactividad. Estos síntomas deben presentarse antes de los 7 años de edad, persistir por más de 6 mesesy no ser consecuencia de un acontecimiento traumático, consecuencia del consumo de fármacos y además generar problemas de adaptación.
Inatención: El DSM – IV –TR establece que para considerar a unniño inatento debe de caer en estos criterios:
• No poner atención a los detalles, cometiendo errores obvios.
• Dificultad para mantener atención en juegos y tareas.
• Dar impresión de no escucharlo que le dicen.
• No siguen Instrucciones
• Dificultad para organizarse
• Distraerse con estímulos irrelevantes.
Hiperactividad:
• Incapacidad para mantenerse quieto
• Cambia de una...
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