Psicologia

UNIVERSIDAD DE LAS AMERICAS
ESCUELA DE PSICOLOGIA
CATEDRA INTRODUCCION A LA PSICOLOGIA

“LA PROFESORA DE PIANO”
ABORDAJE PSICOLOGICO



INTRODUCCION

El presente trabajo introduce una visión psicoanalítica de la propuesta cinematográfica “La profesora de piano” de Michael Haneke

A través de la presente, haremos una revisión centrada en los principales aspectos psicológicosque se ven reflejados en la protagonista, su madre y su alumno, con los cuales en el transcurso de la historia se desarrollarán conflictos de índole emocional, sexual y afectiva, por nombrar solo algunos.
Será entonces el psicoanálisis la herramienta principal de abordaje para el desarrollo de nuestro trabajo, por ser esta una película cargada de material de estudio analítico y reflexivo.

1.-¿Cómo abordar por medio de la Psicología?

“La profesora de Piano” entrega una visión dramática las vivencias que una mujer ha creado como forma de goce personal, transitando por la entretejida red erótica y disfuncional. Es a través de esta practica oculta y en cierta medida emocionalmente disfuncional que la protagonista logra encontrar una manera de liberarse de la carga mental que implicala vivencia de su deseo, lo que la imposibilita para aceptar la convencionalidad que le entrega el enamoramiento repentino y convencional por parte de uno de sus alumnos, distorsionando la carga afectiva que el quiere entregarle.
Es por esto que el análisis psicológico se hace presente de manera fundamental al momento de analizar la conducta de Erika, puesto que es a través de esta disciplinaque es posible acceder a los procesos internos por los cuales se rige su personal, así como también, las fuerzas que se producen y que regulan el entorno físico y social en el cual esta inserta, así como la imagen que proyecta hacia los demás. Resulta útil entonces acudir a la definición misma de la psicología pues ayuda a explicar y estudiar el comportamiento de los individuos y de sus procesosmentales, siendo justamente esta interacción mental totalmente disfuncional la puesta en juego por parte de la temática cinematográfica expuesta.
El funcionamiento de la mente humana, es decir, aquellos acontecimientos que ocurren de manera interna y privado, se ven fuertemente sometidos y dominados por el desenfreno pulsional y libidinal presente, descargándose de manera perversa, sadomasoquistay voyerista. Aquí la psicología hace su irrupción, puesto que como disciplina, no basta acoger solamente esta problemática, sino que se debe explicarse, predecirlo y ser capaces de manejarlo, o al menos lograr identificar el porque de la problemática y la sintomatología y mitigar lo mas posible aquellas conductas bizarras, que generan la tensión y represión psíquica que se evidencia.

2.-¿Porque un abordaje psicoanalista?

El método psicoanalítico de intervención psiquiátrica y psicológica, propone la existencia de una serie de estructuras o funciones complejamente organizadas que integran los afectos, significados e ideas, y que estarían por tanto a la base del funcionamiento psicológico del ser humano, por ejemplo, hablando de las estructuras mentales (Yo, Super-yo, Ello), laexistencia de defensas y las probables fijaciones en las etapas constitutivas del desarrollo, desprendiéndose entonces las clasificaciones psicóticas, neuróticas y los trastornos de personalidad.
Desde este punto de vista es posible comentar que el comportamiento que mantiene normalmente la protagonista (Erika) en publico es correcto y apropiado, desde su postura de profesora, siendo siempre muy seriay rigurosa, mostrándose (muchas veces innecesariamente) como una mujer fría y con la cual difícilmente se podría entablar una relación empática. Como se muestra por ejemplo en su relación con los alumnos, siempre distante y hostil.
Pero por otro lado existe un desequilibrio mental latente en ella, el cual la lleva a tener conductas irracionales y poco decorosas. Pulsiones libidinales que se...