Psicologia

1. Sistema Nervioso Central. Estructura, partes y funciones.
El SNC se divide en médula espinal y cerebro.
La médula espinal es el recorrido por el que va la información sensorial y lo transmite al cerebro, el cerebro devuelve la respuesta motora. La médula espinal controla las actividades corporales de cuello hacia abajo, y esta implicada en los reflejos monosinápticos (intervienen solo dosneuronas) y reflejos polisinápticos como el reflejo pupilar.
El cerebro está compuesto por el tronco cerebral, el cerebelo y el cerebro. El tronco cerebral es responsable de muchas funciones básicas y recibe información de los sentidos. El cerebelo está relacionado con la coordinación de la actividad motora, con el control de los musculos voluntarios y ayuda a mantener la postura y el equilibrio.El cerebro, es la parte mas desarrollada y es multifuncional. Está formado por el hipotálamo (mantiene el equilibrio de algunos sistemas corporales por su relación con el sistema endocrino), los ganglios basales (son un grupo de cuerpos celulares implicados en los movimientos), el sistema límbico (relacionado con las respuestas emotivas y la memoria) y la corteza cerebral ( es la capa exteriordel cerebro y es la parte que nos hace humanos porque es donde interiorizamos y filtramos la información).
La corteza la podemos dividir en dos hemisferios (izquierdo y derecho) y cada hemisferio lo dividimos en 4 lóbulos: frontal (función ejecutiva), temporal (percepción auditiva, aprendizaje y memoria), parietal (percepción espacial, táctil e imagen corporal) y occipital (percepción visual). Elcuerpo calloso comunica ambos hemisferios.
2. Los neurotransmisores.

Los neurotransmisores son los siguientes:
. Dopamina : Está relacionada con la actividad física y motora. Niveles bajos de dopamina producen parkinson y niveles altos, esquizofrenia.
. Serotonina: Genera bienestar, euforia y alegría. Está relacionada con el apetito, el sueño y la presión arterial.
. Acetilcolina:Relacionada con el aprendizaje, la atención y la memoria. Niveles bajos de acetilcolina provocan alzheimer.
. Noradrenalina: Aumenta la capacidad de respuesta física y emocional.
. Encefalinas y endorfinas: Provocan sensación de calma. Se liberan con el ejercicio físico.
. Glutamato: Es vital para que se produzcan las conexiones entre neuronas y está relacionado con el aprendizaje y la memoria alargo plazo.

3. Tipos de memoria. Memoria sensorial, memoria a corto plazo y largo plazo.

La memoria sensorial es como una cámara fotográfica. Durante una fracción de segundo el cerebro absorbe todos los aspectos de la situación en que nos encontramos. Esta información constituye la pura realidad de la vida y suele durar muy poco.
La memoria a corto plazo es nuestra memoria de trabajo uoperativa. Decae rápidamente si no repasamos el material (en unos 20”). El repaso ayuda a mantener el material durante mas tiempo que no lo llegamos a incluir en la MLP. Está muy relacionada con la capacidad de atención, tiene una capacidad limitada y la recuperación es rápida y exhaustiva.

La memoria a largo plazo la dividimos en :
.Memoria explicita: contiene información referida al conocimientosobre el mundo y las experiencias asi como la información referida al conocimiento en general (significado de las palabras…).
.Memoria implícita: almacena información acerca de estrategias que permiten interactuar con el medio ambiente de manera inconsciente resultando imposible su verbalización, por ejemplo andar.

4. Alteraciones cuantitativas de la memoria.

Las alteracionescuantitativas de la memoria hacen alusión a cantidad de recuerdos.
Y son la amnesia, la amnesia psicogénica y la hipermnesia.
La amnesia puede ser anterógrada (la persona es incapaz de crear recuerdos nuevos pero si recuerda los anteriores a la lesión) o retrógrada (se olvida lo antiguo y se recuerda lo nuevo).
La amnesia psicógena se caracteriza por la incapacidad para recordar aspectos importantes de...