Psicologia

Procesos de aprendizaje

En los procesos de aprendizaje, la teoría del procesamiento d la información, lo podemos representar y explicar de la siguiente manera:
Entre las estructuras seencuentran un proceso primordial realizado por receptores (órganos de los sentidos) con la capacidad de recaudar la información del entorno, que lleva a cabo, el proceso de la recepción de patrones deimpulsos nerviosos, a través de la interpretación dada por el consiente.
El cerebro recibe una respuesta que despierta los patrones de recepción que se hallan allí esos impulsos nerviosos llegan a unaestructura llamada registro sensorial, donde persiste la información durante un breve lapso de de tiempo, de una manera más o menos completa durante unas cuentas centésimas de segundo.Posteriormente la información obtenida pasa del registro sensorial, al proceso denominado percepción selectiva de las características; es decir, el individuo no almacena toda la información general, sino queselecciona aleatoriamente las distintas características propias de ello, que le permite un nuevo concepto; de allí, la información pasa a la estructura determinada memoria a corto plazo, donde laimagen o información obtenida por el registro por el registro sensorial se convierte en patrones de estimulación de algún de algún objeto, forma un nuevo tipo de información, donde pasa en esta mismaestructura al proceso denominado almacenamiento a corto plazo, donde persiste o se guarda durante cierto tiempo limitado, lo que se estimula generalmente unos veinte segundos, día propiedad de lamemoria a corto plazo, es el proceso denominado repaso o repetición, que sirve para codificar la información como materia prima.la trasformación que ocurre cuando sale de la memoria a corto plazo y entraa la memoria a largo plazo, se le denomina proceso de codificación semántica, donde la información no se almacena como sonido y formas, si no como conceptos cuyo significado es conocido y puede...