psicologiA

1) Qué es la Psicología Escolar?
La Psicología Escolar es una rama aplicada de la psicología que se interesa por el estudio científico de la conducta de los educandos a fin de contribuir al cumplimiento de los objetivos educativos y al desarrollo y bienestar físico y psíquico de aquellos. Analiza los problemas de conducta y las dificultades en los aprendizajes que se presentan en el seno de unainstitución educativa, para organizar y llevar a cabo la atención psicopedagógica conveniente para cada caso, para cada situación

El Rol del Psicólogo Escolar
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1. Servicios Prestados a los Educandos:
1.1 Atención individualizada, solicitada por el personal docente, los padres o le mismo educando.
1.2 Estudio diagnóstico que permita preparar un programa de atención psicoeducativa.
1.3Interpretación de los resultados obtenidos en el estudio, a las personas interesada en él.
1.4 Programación de los servicios que han de prestarse a continuación, inclusive las actividades de seguimiento.
1.5 Orientación de niños y jóvenes, individual o en grupo.
1.6 Orientación a los maestros y a otros miembros del personal docente, individual o en grupo, en relación con problemas de los educandos.
1.7Orientación a los padres; lo que puede realizarse en grupo, según sea el problema considerado.
1.8 Identificación y ayuda a los educandos que tengan dificultades específicas y necesiten educación especial.
1.9 Realización o dirección de programas educativos especiales para un alumno o pequeños grupos de alumnos.
1.10 Servir de contacto entre la escuela y otros servicios de la comunidad a fin deobtener de estos la atención que necesite el alumno o su familia.
2. Servicios prestados a la Escuela:
2.1 Planificación y realización de programas de evaluación psicológica, llevados a cabo en forma colectiva. Interpretación psicológica de los resultados obtenidos.
2.2 Sugerir modificaciones de las actividades y tareas educacionales para adaptarlas mejor a los alumnos.
2.3 Análisis crítico de losprogramas escolares. Participación en la preparación y evaluación de programas para clases o grupos que necesiten atención especial.
2.4 Evaluación de la metodología empleada en la enseñanza.
2.5 Discusión e interpretación de los reglamentos escolares
2.6 Desarrollo de servicios escolares que favorezcan la salud mental.
2.7 Colaboración en la labor de coordinación de actividades entre escuelas yservicios de la comunidad para prestar mejores servicios a niños y jóvenes.
2.8 Realización de cursos, conferencias y otras actividades dirigidas a padres y respresentantes de la comunidad escolar.
2.9 Realización de cursos, conferencias, grupos de sensibilización y otras actividades dirigidas al personal docente.
2.10 Orientación a maestros, a profesores y a otros empleados de la institución en laselección de personas o de instituciones que puedan prestarle ayuda a sus problemas personales.
3. Servicios prestados a la Comunidad:
3.1 Participación activa en las instituciones que se interesen por la salud mental y promuevan programas dirigidos a la comunidad.
3.2 Hacer conocer de la comunidad, las funciones que desempea, las funciones educativas en donda trabajan y los servicios especiales queellas pueden ofrecer.
3.3 Informar acerca de la significación del trabajo que realizan los psicólogos escolares.
3.4 Colborar en programas cuyos objetivos estén orientados al mejoramiento de la comunidad, llevando a ellos el aporte de la psicología.
3.5 Asesorar a grupos de padres y maestro


  El psicólogo escolar es importante en el desarrollo funcional y equilibrado de la Institución, ya que através de éste, hoy día, se ha demostrado que es un elemento clave para el buen funcionamiento de los recintos académicos, ayudando no sólo a los niños, sino a todo el personal. 

El Psicólogo Escolar se integrará al equipo del personal docente de una institución educativa y estructurará programas de orientación escolar y vocacional que permitan al alumno realizar una satisfactoria adaptación al...