Psicologo

Trabajo Práctico


Tema: Juventud y adultez


Asignatura: Psicología Evolutiva



Alumnos: Tiscornia Marquez, Carolina
Servín Sosa, Rosana
Castro , Francisco



Profesora: Matilde Boado




Ciclo lectivo: 2009









Introducción



En este trabajo desarrollaremos las etapas de juventud y adultez en el ser humano.También mencionaremos las distintas crisis que pueden originarse en dichas etapas.
En la adolescencia tardía, se produce la elección de la profesión, la cual es consecuencia de la pregunta de "¿Hacia donde voy?". Los adolescentes tienen que tratar con la influencia de sus compañeros, padres, profesores y su propio deseo, para decidir su vocación.
El final de la adolescencia se produce cuando el sujetoempieza a desarrollar y asumir tareas propias del adulto joven, como por ejemplo, la elección y responsabilidad de un trabajo, el desarrollo del sentido de intimidad (que más tarde va a conducir a la constitución del matrimonio y la paternidad). Se produce el reconocimiento del sí mismo como un ser adulto.
La juventud comienza hacia el final de la adolescencia aproximadamente partir de los 20años y llega hasta los 40. En este momento se alcanza el apogeo biológico, se asumen los roles sociales mas importantes y se empiezan a establecer relaciones sociales mas serias en el ámbito laboral y en el personal. Es la etapa en la que predomina el proceso de individualización, es decir se logra la independencia y autonomía en varios planos.
Un adulto es alguien capaz de verse así mismo comoun individuo autosuficiente que forma parte de la sociedad.
La adultez es el periodo que se extiende entre los 40 y los 65 años, es un momento de transición, de replanteo de la vida y duelo por varias perdidas. Constituye una etapa estresante para la mayoría de las personas, pero llena de oportunidades de seguir creciendo y desarrollándose. En esta etapa se alcanza la cumbre vital, donde unocuenta con una gran cuota de poder y madurez.



















Desarrollo


Juventud:

La primer etapa de la juventud representa el puente de desarrollo entre el mundo adolescente y el adulto. Un tema clave es la separación de la familia de origen, que conlleva la mudanza del hogar paterno, incrementar la independencia económica y emprender nuevos roles más responsables.Surge la necesidad de disminuir la dependencia emocional de los padres y aumenta progresivamente el compromiso con el sexo opuesto. Para poder formar una pareja es necesario que surja la necesidad de complemento, así como también debe existir cierta capacidad para proyectarse en el otro sin fusionarse y perder la individualidad.
La primera década comprende un período de exploración y prueba dealternativas (de vocación, pareja, etc.). Se empieza a trabajar o a estudiar en la universidad y se abandona el hogar paterno. Sin embargo, las elecciones que se realizan son tentativas y aún no implican un compromiso definitivo.
Para la mayoría de los jóvenes adultos, el hecho de elegir una pareja y crear una familia es otro de sus objetivos. Es frecuente que decidan casarse y tener hijos. La parejadebe establecer su territorio con independencia de la influencia de las familias de origen. La paternidad y maternidad es uno de los desafíos más importantes de esta etapa. El nacimiento de un niño representa la convergencia de dos familias y crea abuelos y tíos por ambos lados de las familias de origen. Al adquirir el nuevo rol de padres disminuye su rol de hijos y se consolidan como adultos.El tener un hijo puede constituir una experiencia creativa para el desarrollo personal al pasar los padres varias etapas: anticipar cómo será esta experiencia personal, ajustarse a las nuevas demandas, aprender a conocer a sus hijos en cada etapa de su crecimiento y abandonar el rol paternal activo cuando sus hijos maduran. Con el crecimiento de los hijos los padres tienen una segunda...