Psicologo

INSTITUCION EDUCATIVA AGRICOLA MACANAL
“SEDE DATIL”

PROYECTO AMBIENTAL ESCOLAR
“ADOPTEMOS UN ÁRBOL PARA UN MEJOR FUTTURO DE TODOS”

ALUMNOS DE GRADO QUINTO
ORFA NELLY VARGAS ROLDAN
LEONOR BUITROGO ROMERO
MARIA TERESA FRANCO PEÑA
DOCENTES

2011

1. PROYECTO AMBIENTAL ESCOLAR “ADOPTEMOS UN ÁRBOL PARA UN MEJOR FUTTURO DE TODOS”2.1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.

¿Cómo incorporar la dimensión ambiental en la educación y cuales las orientaciones y actividades recomendadas para que la Comunidad Educativa en verdad asuma su responsabilidad ética y ambiental en la tarea de proteger y configurar el ambiente equilibrado que todos necesitamos?

2.2. OBJETIVOS
2.3.1. Objetivos Generales:2.3.2.1. Incorporar la dimensión ambiental en la educación en la sede el Dátil mediante orientaciones y actividades recomendadas para que la comunidad educativa asuma responsabilidades éticas y ambientales en la protección del medio ambiente.

2.3.2.2. Mejorar el ambiente escolar y tener una reserva de árboles nativos en vía de extinción.

2.3.2. Objetivos específicos:2.3.3.3. Concientizar a la comunidad educativa de la conservación del medio ambiente.
2.3.3.4. Arborizar el lote de la escuela el Dátil, con árboles frutales ornamentales y maderables con el fin de mejorar las condiciones ambientales de la institución Educativa.
2.3.3.5. Realizar un mini-arboretums que sirva como pulmón a la institución y a largo plazo comocentro de investigación.

1.3. JUSTIFICACIÓN:

Los árboles son fuentes para la producción del oxígeno, agua, alimentos, medicinas y otros. Además contribuyen a embellecer el paisaje natural de un lugar y a servir de hábitat a muchas especies de animales, es decir, los árboles y en general todas las plantas se constituyen en seres vivos imprescindibles, para el resto de la vida en nuestroplaneta, ante estos beneficios que ofrece la arborización, resulta fundamental implementar este proyecto, ya que así se contribuye a mitigar los efectos nocivos que los seres humanos le están ocasionando al medio ambiente, además cuando los estudiantes adoptan un árbol crean una responsabilidad frente a su cuidado y preservación, aparte de que adquieren una visión real y amplia de suimportancia, su trascendencia y les permite interactuar con el ecosistema de una manera constructiva y positiva.

De acuerdo con lo anterior, los integrantes de una comunidad educativa, son elementos esenciales para el cambio de actitud y luego la implementación de prácticas ambientales que contribuyan a la conservación de la vida de manera sostenible. El proyecto tiene como finalidad ofrecer a losestudiantes un área de juego, descanso y de estudio y a su vez enriquecer sus conocimientos, encontraremos, una reserva de plantas nativas y árboles tales como: Ornamentales, Frutales y Maderables.

1.4. DESCRIPCION DELPROYECTO:

En la institución Agrícola de Mancal “sede Dátil” se visualiza amenazas de deslizamientos, por quedar cerca de una quebrada, además estamos preocupados por elrecalentamiento global, por el maltrato a la tala de árboles, a las quemas y el exterminio de la flora y la fauna en la vereda y la falta de educación en cada uno de los habitantes, no se ha tomado conciencia en este daño que se está causando en nuestras vidas e igual para las generaciones siguientes.
Como la sede cuenta con un lote de terreno bastante amplio, se quiere contribuir a través de esteproyecto dar solución en parte a este problema y mejorar el ambiente escolar, mediante la siembra, con árboles frutales, ornamentales y maderables, propios de la comunidad; también se realizará un mini-arboretums escolar que es una colección significativa, organizada y protegida de la flora nativa
local en vía de extinción. Se sembrarán algunos árboles nativos como: Yopo, Cedro, Roble,...