Psicología

Páginas: 4 (927 palabras) Publicado: 8 de diciembre de 2011
PSICOLOGÍA.
SENSACIÓN Y PERCEPCIÓN.
Recibimos estímulos que nos producen sensaciones. Al organizarse y estructurarse dan lugar a percepciones.
Manipulando la percepción se pueden cambiar cosascomo tamaños y formas. Factores como la lejanía, la cercanía, diferentes puntos de vista hacen que creemos percepciones erróneas. Normalmente nuestra percepción suele ser bastante precisa, ya que esimprescindible para nuestra supervivencia y para relacionarnos con el entorno.
No todas las percepciones son iguales, cada individuo posee la suya. Tenemos límites. Son lo que llamamos umbral. Sedistingue entre umbral absoluto(intensidad pequeña de estímulo a partir de la cual lo detectamos) y umbral diferencial (diferencia mínima entre dos estímulos)
Poseemos receptores especializados. Sonesencialmente nuestros cinco sentidos. Cada receptor detecta un tipo de energía. Los estímulos llegan al cerebro mediante impulsos neuronales. El sistema nervioso lo transmite a la corteza cerebral, que seencarga de juntar toda la información y llevarla al tálamo, donde se procesa la información abstracta y se junta con la información preexistente.
Un ejemplo de percepción, es la percepción visual,que ocurre en tres áreas: en la retina, en las vías ópticas y en la corteza visual. La función de la percepción es saber qué es el objeto real en el entorno. Se distingue entre el estímulo distal (elobjeto que hay fuera) y el estímulo proximal (imagen que se forma en la retina)
Hubel afirma que los científicos saben con cierta exactitud donde se desarrolla la percepción visual, pero no llegan alnivel celular.
Pavel, menciona que es necesario establecer límites generales con bordes para identificar rostros. Hay que tener en cuenta que el cerebro busca constancia y simplicidad. El cerebroutiliza la percepción de rigidez para reconocer objetos en movimiento. Las imágenes se combinan para formar una percepción individual.
Para obtener información sobre el mundo que nos rodea, utilizamos...
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