Psicolologia

Páginas: 4 (962 palabras) Publicado: 19 de noviembre de 2010
CAMBIO
Todos los terapeutas familiares cuestionan los aspectos disfuncionales de la homeostasis familiar, sin embargo el grado de cuestionamiento varia de un terapeuta a otro y también el uso demétodos y las metas que van según la concepción teórica del terapeuta.
La técnica es la vía para realizar el cambio.
Pero la conceptualización que tiene el terapeuta de la dinámica familiar y el procesode cambio es lo que da rumbo y propósito a la técnica en otras palabras la técnica está sujeta a un esquema teórico
Existen tres posiciones dentro de la terapia familiar
El esquema existencial porWhitaker
La escuela estratégica cuyo representante es jay haley y Madanes
La posición estructuralista por Minuchin
Whitaker considera a la familia como un sistema en que todos los miembros tienenla misma significación es preciso cambiarlos individualmente a fin de modificar el conjunto
Whitaker cuestiona a cada uno de los miembros de la familia y es llevado a vivenciar lo absurdo de aceptarcomo válida la cosmovisión de la familia todas sus intervenciones apuntan a cuestionar el sentido que las personas atribuyen a los sucesos.
Whitaker cree que al cuestionando surgirán nuevos procesoscreadores en los individuo y el familia
Usa el humor, el abordaje indirecto, el tedio,
Estas técnicas cobran sentido dentro de este esquema teórico existencial
El terapeuta no desarrollaestructuras ni es su responsabilidad si no surgen.
La escuela estratégica considera la familia como un sistema complejo diferenciado en subsistemas que presentan un orden jerárquico lo que sucede en unsubsistema afecta analógicamente a otro.
Se observa la organización de la familia en torno al síntoma, el terapeuta trata de reordenar esta organización para desencadenar cambios en todo el sistemaPara haley el paciente que porta el síntoma cumple una función protectora, su síntoma protege a la familia, y el síntoma es mantenido por la organización que tiene la familia y las jerarquías...
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