psicomotricidad en preescolar

Procesos mentales en los niños de educación preescolar
Durante los primeros años de vida surgen las bases del desarrollo posterior de todo individuo, por ello, este periodo es de crucialimportancia, puesto que tienen lugar diferentes procesos, los cuales si se llevan a cabo correctamente definirán en parte importante la naturaleza y la amplitud de las capacidades adultas.
Es por esto que enla educación preescolar se intenta sentar estas bases de la mejor manera, creando espacios y oportunidades en donde el niño haga uso de todos esos procesos por medio de estrategia previstas por laeducadora
Entre los procesos de los cuales hablamos se encuentra la psicomotricidad, elemento de vital importancia en el desarrollo del niño puesto que conecta su cuerpo con su mente y a su vez con susemociones, cuando el niño realiza una acción, ésta va acompañada de un pensamiento y una emoción.
Por medio de la psicomotricidad el niño se desarrolla integralmente, porque aborda al individuo comoun todo tomando en cuenta su aspecto afectivo, social, intelectual y motriz. Su objetivo es ayudar a expresar las emociones a través del cuerpo favoreciendo el desarrollo, pues mediante ella, el niñoexplora, investiga, vive emociones y conflictos, supera situaciones, se enfrenta a sus miedos y aprende a relacionarse con los demás y a asumir roles, aspectos que como sabemos, se desarrollan en laeducación preescolar.
Los primeros esquemas mentales se forjan a partir del movimiento, por lo que es muy importante que nos movamos. Especialmente en los primeros seis años de vida, se debeaprovechar la plasticidad del cerebro y estimular a que se generen mayor cantidad de conexiones neuronales. Esto puede hacerse por medio del movimiento del cuerpo.
Por este motivo, en el preescolar seintenta propiciar actividades expresivas no solo oralmente, si no a través de canciones o representaciones teatrales, con el objetivo de que el niño exprese con su cuerpo lo que está sintiendo y de esa...