psicomotricidad

UNIVERSIDAD DE LOS ANDES
FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN
ESCUELA DE EDUCACIÓN
DEPARTAMENTO DE PREESCOLAR

IMPORTANCIA DEL MATERIAL DIDACTICO
EN EL PROCESO MATEMÁTICO DE
EDUCACIÓN PREESCOLAR.
Memoria de Grado presentada como requisito parcial para obstar al Título de
Licenciada en Educación, mención Preescolar.

Tutora: Dra. Yovanina de Vita.
Tesista: Aida J. Rincón M.

Mérida,Febrero 2010.

DEDICATORIA

A Dios, de quien procede todo don perfecto y a mi Ángel de la guarda, por
guiarme siempre por el buen camino, para seguir adelante y culminar con éxito mi
carrera Profesional.
A mis Padres, don precioso y perfecto de la bondad divina, síntesis de amor y
abnegación, de fe y esperanza, confianza y estímulo en el ascenso hacia el
triunfo. Mil gracias. Los amo.
Amis hermanos, nutrido de la misma savia familiar que es un incentivo para la
superación. Gracias. Los quiero mucho.
A mi esposo Frank Leonardo, por apoyarme y confiar en mí en todo momento,
motivo para mi culminación de esta meta. Mil gracias. Te amo.
A mis sobrinos Andrés Eduardo, Francisco Daniel y en especial a ti “Francisco
José”, que desde el cielo eres y serás mi angelito protector. Losquiero Mucho.
A mi tía Isabel, por estar siempre a mi lado brindándome apoyo, cariño y a
través de sus oraciones deseándome lo mejor en la culminación de la carrera, a ti
gracias. Te quiero.
A mi prima Cynthia por su apoyo incondicional. Que Dios la bendiga.
A mis queridas amigas Yoselín y Evelyn, por acompañarme en las buenas y en
las malas, a ustedes mil gracias y que Dios me las bendigay de Corazón lo mejor
de la vida para ambas; nunca las olvidare.
A mis profesoras, Lennys Lobo, yovanina de Vita, Francisco Vera, Belquis
Rincón por su paciencia, su apoyo y su dedicación en todo momento de mi
carrera…. Mil gracias y que Dios me los Bendiga y los proteja cada momento de
su vida.

Aida Juliana Rincón M.

AGRADECIMIENTO

A Dios todopoderoso, por su luz y sabiduría, queme dirigió y oriento en el
proceso de obtención de conocimientos en la Licenciatura de Educación
preescolar.
A la ilustre Universidad de los Andes, facultad de Humanidades y Educación,
Mención preescolar. Especialmente, a los profesores de la Escuela de educación,
por su dedicatoria y empeño al transmitir sus conocimientos para la formación de
los estudiantes.
Al tutor del Trabajo deInvestigación Prof., Yovanina de Vita quien con su
amplio repertorio de conocimientos, supo guiarme con su paciencia y
profesionalismo la presente investigación.
A la Profesora Lennys Lobo por haberme dado fortaleza, sabiduría, confianza,
y prudencia, en la aplicación metodológica del trabajo de investigación.
A los compañeros de estudios en esta mención, quienes con su compartir,
motivaron ellogro de esta preciada meta.

A TODOS USTEDES GRACÍAS……………

RESUMEN.

El presente estudio, tuvo como propósito desarrollar estrategias didácticas
dirigidas a promover en los niños y en las niñas de educación preescolar, el
desarrollo en el proceso matemático por medio de la utilización del material
didáctico. El cual fue realizado en el contexto de centro de educación inicial Arco
iris,ubicado en la Parroquia Spineti Dini en el Municipio Libertador, del Estado
Merida. El desarrollo metodológico se oriento bajo el paradigma de la investigación
cualitativa, con la finalidad de determinar si las docentes tienen conocimientos
sobre el uso del material didáctico en el proceso matemático de los niños y de las
niñas de educación preescolar, iniciando con la descripción exploratoria dela
practica pedagógica desplegada por las docentes en el área del proceso
matemático y desde la cual se procedió a elaborar y evaluar un conjunto de
material didáctico elaborado con desechos, que van encaminados al aumento de
la creatividad, motivación, concentración, elaboración, interés, atención,
comprensión y rendimiento del trabajo educativo, y al mismo tiempo de hacer uso
y...