psicomotricidad

1. La programación didáctica es el documento en
el que se concreta la planificación de la actividad docente
siguiendo las directrices establecidas por la
comisión de coordinación pedagógica, en elmarco
del proyecto educativo y de la programación general
anual. Deberá responder para cada área, materia,
ámbito o módulo a la secuencia de objetivos, competencias,
contenidos y criterios deevaluación, distribuidos
por curso. Con el fin de organizar la actividad
didáctica y la selección de experiencias de
aprendizaje, la programación se concretará en un
conjunto de unidades didácticas,unidades de programación
o unidades de trabajo. Asimismo, se pondrá
especial cuidado en el diseño de las situaciones de
aprendizaje con la finalidad de seleccionar actividades
y experienciasútiles y funcionales que contribu-
Boletín Oficial de Canarias núm. 143 19537 Jueves 22 de julio de 2010
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yan al desarrollo y la adquisición de las distintas
competencias y a mantenerla coherencia pedagógica
en las actuaciones del equipo docente. La programación
didáctica habrá de dar respuesta a la diversidad
del alumnado, recogiendo, en todo caso, las
adaptacionescurriculares.
2. En las enseñanzas de educación infantil y educación
primaria, cada equipo de ciclo elaborará la programación
didáctica correspondiente. Para las restantes
enseñanzas, cada departamento decoordinación
didáctica elaborará la programación de las materias,
ámbitos o módulos que tenga encomendados, agrupadas
en las enseñanzas correspondientes.
3. La programación didáctica incluiránecesariamente
los siguientes aspectos en relación con cada
una de las áreas, materias ámbitos y módulos:
a) La concreción de los objetivos, de los contenidos
y su distribución temporal, de loscriterios de evaluación
de cada curso y, en su caso, de las competencias
básicas y de aquellos aspectos de los criterios
de evaluación imprescindibles para valorar el rendimiento
escolar y el...