psicomotricidad

LAS PARTES DEL CUERPO
(5MIN)
OBJETIVOS
Interiorizar las partes del cuerpo.
Memorizar la letra de la canción.
 
RECURSOS: canción
 
ACTIVIDAD: cantamos y acompañamos con gestos la siguientecanción.
Este baile se baila con el pie
Con el dubi, dubi, da.
(dar dos golpes con los pies)
Este baile se baila con las manos
Con el dubi, dubi, da.
(dar dos palmadas)
Este baile se baila conla boca
Con el dubi, dubi, da.
(bordear con los dedos la boca y hacer el sonido: aaaaahhh)
Este baile se baila con la nariz
Con el dubi, dubi, da.
(tocar dos veces la nariz y hacer el sonido:tilín-tilín)
Este baile se baila con las orejas
Con el dubi, dubi, da.
(tocar las orejas y hacer el sonido: tolón-tolón)
Este baile se baila con los ojos
Con el dubi, dubi, da.
(guiñar los ojos yhacer el sonido: clis-clas)
 
VARIACIONES: cantar las canciones con las vocales o prohibir nombrar las partes del cuerpo, únicamente tocando.


“LOS ROBOTS”
(10 MIN)
 
OBJETIVOS
Reconocer lasdiferentes partes que componen nuestro cuerpo.
Adquirir un control segmentario del cuerpo.
 
MATERIALES Y RECURSOS
Ninguno.
 
DESARROLLO
Todos los alumnos serán robots que se van desplazandolentamente en distintas direcciones. Al principio todos tienen pilas nuevas, pero lentamente se van agotando. El domador les irá diciendo que las pilas se van gastando, por ejemplo: ¡se están agotando laspilas de los brazos!, luego se indicarán otros segmentos hasta que el robot caiga totalmente al suelo.
Posteriormente el domador podrá recargar las pilas de los participantes.
 
VARIACIONES DE LAACTIVIDAD
Lo podemos hacer por parejas o dejando que el papel del domador lo vayan haciendo los niños.

LOS GLOBOS DE PAQUITO
(10MIN)
OBJETIVOS:
Controlar el tono muscular.
Conocer el nombre delas diferentes partes del cuerpo
 
RECURSOS: música relajante de fondo
 
ACTIVIDAD: El payaso Paquito necesita unos globos para preparar una fiesta. Nosotros le vamos a ayudar y a la de tres...