psicomotricidad

psicomotricidad

INTRODUCCIÓN
1.1 Edades a que va destinada.
Alumnos y alumnas de 1º Ciclo de Educación Primaria (6-8 años)
1.2 Duración.
7 sesiones
1.3 Propósito general.
Con esta unidadtrabajaremos la psicomotricidad a través de los conceptos
arriba-abajo, dentro-fuera, delante de-detrás de, delante-detrás, cerca-lejos y
derecha-izquierda, mediante diversas actividades que se lepresentan al alumnado
ambientadas en el mundo del circo.
1.4 Proyección social.
La relación y la comunicación que el niño va a establecer con el mundo que le
rodea se verá favorecida por el dominiodel movimiento corporal, siendo el medio
para conseguirlo, el desarrollo de la psicomotricidad.
Con estas sesiones se pretende que el niño desarrolle de forma global las
capacidades físicas básicas,propiciando situaciones de ayuda, cooperación,
integración, inclusión, socialización, convivencia,... mediante actividades grupales
no excluyentes.
1.5 Justificación.
La opción psicomotriz secontempla, en el actual sistema educativo, a lo
largo de los ciclos de educación primaria.
Está demostrado que en esta etapa hay una gran interdependencia en los
desarrollos motores, afectivos eintelectuales. Por ello las actividades propuestas a
lo largo de las sesiones de nuestra unidad didáctica desarrollan a través de la
psicomotricidad, los aspectos anteriormente mencionados.
UnidadDidáctica de psicomotricidad Proyecto Ludos
Educación Física – 1º Ciclo de Primaria
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2) CONTEXTO CURRICULAR
2.1 Prerrequisitos: objetivos y contenidos.
Para un aprovechamiento óptimo de launidad sería aconsejable que el
alumno/a, haya trabajado los siguientes aspectos:
• Conocer los distintos segmentos corporales
• Inicio en desplazamientos básicos
• Utilización de reglassencillas en situaciones de juego.
2.2 Relaciones de interdisciplinaridad con otras áreas.
La relación de interdisciplinaridad con otras áreas es un aspecto clave en la
Educación Física. En este caso en...