psicomotricidad

Coreografía Pocahontas
Objetivos -Relacionarse con los demás.
-Observar su entorno familiar, social y natural.
-Reconocer las partes fundamentales de su cuerpo, así como la propia imagen y suscaracterísticas personales.
-Conocer y respetar las características de los demás.
-Conseguir una coordinación visual y manipulativa por medio de la exploración y la utilización de objetos aplicada ala representación gráfica.
Material Canciones de pocahontas, equipo de música, sacos, témperas de diferentes colores, cartulina, papel de periódico, pintura gris para las rocas, plumas, armas(dejuguete) hechas con cartón o compradas y por último las picas.
Instalación Campo abierto (Santa Cristina).
Metodología empleada -Mando directo
-Asignación de tareas
-Enseñanza reciproca
-Resoluciónde problemas.
INTRODUCCIÓN
Organización de la clase. Para comenzar, pondremos la canción (colores en el viento) de Pocahontas, para contar brevemente la historia de Pocahontas (como conoció a JohnSmith). Apareciendo en escena John Smith y Pocahontas. Mientras el resto de los alumnos se dividirán en dos grupos, por un lado los Indios y por otro, los colonos, colocados a ambos extremos delescenario.
PARTE PRINCIPAL
1) Al empezar la canción (barbaros) de Pocahontas, entrarán en escena los colonos, los cuales estarán, divididos en cinco filas de cinco personas cada una. Al estarposicionados en un extremo del escenario, irán saliendo marchando como militares, hacia el centro del escenario, al llegar al centro, representarán teatralmente, como afilan sus armas preparándose para luchar.Finalmente cuando termine la parte de la canción donde ellos entran, saldrán por un lado del escenario, colocándose de nuevo donde estaban al principio, en la misma posición.
2) Luego entrarán losindios, los cuales estarán organizados en dos filas, una en la parte de delante, y la otra en la parte de atrás. Saldrán marchando hacia el centro del escenario moviéndose de un lado para el otro,...