psicomotricidad

PSICOMOTRICIDAD.
La psicomotricidad no se explica se vive. (Recopilación de conferencias y documentos).Los alumnos tienenque sentir lo que están realizando, expresando por medio de su cuerpo qué desean transmitir a las personas y disfrutarlo.
La psicomotricidad es pues ante todo primeramente una acción pedagógica, comoayudamos al niño primero a tomar conciencia de su cuerpo sin olvidar que él es una relación espíritu cuerpo ,se le ayuda a descubrir el espacio concreto, el espacio sonoro lo que también nosotroshemos hecho. (Recopilación de conferencias y documentos).
El alumno primeramente debe de conocer su cuerpo de una manera adecuada para que después pueda utilizarlo y aprender a realizar todo lo quepuede realizar con el cuerpo, mente, socializando con personas, conociendo nuevas maneras de expresión corporal, dé lenguaje.
La psicomotricidad crea un clima de escucha, espera, disponibilidad,contemplación en el silencio. (Recopilación de conferencias y documentos).
Por medio de la psicomotridad el niño se puede comunicar ,se puede entender de manera clara con sus movimientos ,claro ensilencio para que su cuerpo se exprese, y el docente observe con detalle que se debe de trabajar más en el alumno, y la capacidad que tiene mas desarrollada.
La educación psicomotriz no es una técnicamisteriosa o excepcional, es una esencia una acción educativa: Tiene como punto de partida el desarrollo psicobiológico del infante considera a este como una unidad y se propone rehacer las etapas desu desarrollo psicomotor perdidas; tiene unos fines precisos de readaptación y busca:
1.-Normalizar o mejorar el comportamiento general.
2.-Facilitar los aprendizajes escolares.
(Recopilación deconferencias y documentos).
La educación psicomotriz favorece a que los alumnos aprendan los conocimientos, solamente se tiene que buscar la manera de , enlazarlos con aprendizajes educativos, de...