psicomotricidad

EVALUACIÓN DE PSICOMOTRICIDAD
La educación psicomotriz es un medio educativo, fundamental para lograr la adaptación del niño al medio escolar y para adquirir fácilmente diversas habilidades deaprendizaje tales como: la lectura, escritura, atención y la memoria. Es una educación de tipo corporal y emocional que ayuda al aprendizaje aprovechando todas sus potencialidades.
La psicomotricidadpermite a formación global del niño mediante el desarrollo de determinadas capacidades motrices y actitudes mentales indispensables para triunfar en cualquier tipo de actividad.
Objetivos generales:
Lograrque el niño sea capaz de ubicarse y actuar en un medio de constante trasformación.
Promover y mejorar las actitudes mentales por medio de aptitudes motrices, de acuerdo a sus necesidades.
Fomentarla actividad espontanea del niño.
Permitir al niño “verse actuar, dirigir y mejorar su conducta”
Elegir adecuadamente los ejercicios y medios apropiados para el resultado deseado
Concientizar delresultado y el alcance de los ejercicios.


Ejercicio
objetivo
Ejecución
Aspectos que se manejan
Relajación
inmovilidad, silencio, imitación, relajación, disciplina, escuchar y obedecer.
Posiciónsedante “dormir” en diferentes posturas.
Acostado
De pie
Durante la marcha

Relajación concentración
Resistencia
respiración
Practicarse después de las sesiones de relajación.
Conciencia de larespiración
Inhalación
Exhalación
Reposo, relajación, inhalación, exhalación, relajación
Boca arriba
Atención
Dominación de entrada y salida de aire.
Psicomotricidad gruesa
Identificar partes del cuerpoConciencia global- abstracción
Localización corporal
Adquisición de la fuerza muscular

Rodar
Arrastrar
Sentar
Gatear
Caminar
Correr
Saltar
Brincar
Subir
Trepar
Marchar
Correr
Galopar
Bailar
LanzarCachar
chutar
Movilización corporal
Disociadlos:
uno móvil el otro móvil
simultáneos
cruce derecho – izquierdo
sucesivos: pie derecho al frente y luego el izq.
Movimientos de desplazamientos:
marcha,...