Psicomotriz

El contenido de este escrito trata de cómo es el contexto dentro y fuera del Jardín de Niños, la ubicación geográfica de la zona que rodea al plantel; cómo percibo el ambiente social que lo rodea y describir acerca del desempeño docente de mi tutora; la información que se proporciona en este escrito fue obtenida con base a la observación minuciosa que realicé, entrevistas realizadas a ladirectora y a la educadora del grupo con quien estoy realizando mi servicio social, una ficha técnica que elaboré para adquirir datos importantes en cuanto al Jardín de Niños y al personal docente.
Como se plantea en la lectura “La estructuración cultural del desarrollo el niño” de Charles Super y Sara Harkness, el nicho de desarrollo del niño es todo lo que lo rodea, el lugar especifico donde seencuentra el Jardín de Niños y el lugar donde vive, y esto tiene una gran importancia por que el niño se va desenvolviendo en donde se encuentra va socializándose y familiarizándose con ello, es por ello que nuestro deber es ser investigadores por medio de entrevistas, visitas o recorridos por las colonias más cercanas, interacción con las personas que habitan o trabajan por esos lugares cercanos einvestigar en cuanto a la zona del plantel educativo, ambiente social y familiar que rodea al niño.
El Jardín de Niños “Tlatilco”, con clave: 09DJN0039J fue nombrado como Escuela de Calidad desde hace tres años por decreto de la Secretaría de Educación Pública (SEP) y por ser un plantel que cumple con lo que se le requiere. Este plantel tiene un horario específico para alumnos es de 08:45 a.m. a12:00 p.m., para el personal de intendencia es de 07:30 a.m. a 13:30 p.m. y para el personal docente es de 08:30 a.m. a 13:00 p.m. esté cuenta con una Misión y Visión que a mi parecer el personal de la Institución cumple con lo que se propone en estas.
Misión:
El Jardín de Niños “Tlatilco” brinda un servicio de calidad favoreciendo en competencias para el logro del desarrollo integral de losalumnos basados en el respeto y equidad a través de la exploración y aprendizajes significativos para la integración a la sociedad y el aprendizaje a lo largo de su vida.
Visión:
Ser un Jardín de Niños reconocido ampliamente por ofrecer un nivel educativo de calidad inclusivo y que promueva la democratización de oportunidades, para formar niños autónomos, reflexivos, críticos, con valores para elaprendizaje a lo largo de la vida, a través del compromiso escolar, colectivo y de padres de familia con el manejo de recursos para el mejoramiento del plantel.
(La misión y la visión fue proporcionada por la Directora del Jardín de Niños.)
Por medio a datos obtenidos cuando realicé la Ficha Técnica, me percate que el personal del Jardín de Niños esta suficientemente capacitado para elfuncionamiento del mismo, cumpliendo con lo que se pide, asisten a Cursos de Magisterio, Juntas Técnicas (estas se hacen los días martes a la hora de la salida de los niños empieza a las 12:15 y acaba alrededor de las 13:45 hrs.), Juntas de Consejo Técnico (se hacen cada mes empiezan a las 09:00 y termina alrededor de las 13:00 hrs.), entre otras.
El personal que elabora en el plantel educativo es elsiguiente:
Una Directora
Una profesora de CAPEP
Dos profesoras de Educación Física
Una profesora de Ritmos Cantos y Juegos
Seis Docentes frente a grupo.
Dos personas de Intendencia (este personal es masculino, son dos señores que se encargan de mantener el Jardín de Niños en buen estado, las aulas y baños tanto de niños como de las docentes limpios.)
El Jardín de Niños fue creado en 1950,dentro de las instalaciones de una escuela de “Talleres para Personas Adultas”. Para poder compartir instalaciones fue necesario que las autoridades del Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS) y de la Secretaría de Educación Pública (SEP) estuvieran de acuerdo para poder compartir espacios de los planteles.
La construcción del IMSS, es de dos plantas, este se ve que en tiempos pasados las a...