Psicomotriz

PSICOMOTRICIDAD:
características de 0 a 3 años:
 Los infantes usan sus reflejos innatos y adquieren cierto control sobre ellos. Por ejemplo, succionan cualquier cosa que esté cerca de su boca y empuñan todo lo que toque su palma.
.- Conductas reflejas: la ejercitación de los reflejos permite la coordinación de esquemas u el reconocimiento de los objetos y de las personas. Estos reflejos, entre eltercer y el sexto mes, o bien desaparecen, o bien pasan a ser movimientos controlados.
Reflejos de: succión, hociqueo, aferramiento, moro, andar automático, Galant, Babinski (abanico), puntos cardinales..

De 0 a 1 mes se observan básicamente conductas reflejas: deglución, actividad corporal, succión, etc.
Al llegar al mes fija la mirada en objetos por períodos cortos.
De 1 a 2 meses sigue con lamirada un objeto que se mueve dentro de su campo visual.
De 2 a 3 meses si se retira un objeto que el está viendo, continua mirándolo hacia el lugar donde desapareció, como esperando que reaparezca por él mismo lugar.
A los 3 meses mira el movimiento de sus manos, situadas frente a él en la línea media del cuerpo. También trata de alcanzar y tocar un objeto suspendido frente a él.
A la mismaedad, 3 meses, discrimina a su madre de otras personas.
Entre los 4 y 6 meses descubre los objetos que están parcialmente ocultos.
Alrededor de los 5 y 6 meses, es capaz de quitarse del
rostro, una tela. De igual manera al dejar caer un objeto en frente a él, no mira hacia el suelo al lugar en donde cae el objeto, sino que fija su mirada en la mano que lo lanza. También puede agarrar y soltar objetosvoluntariamente.
Entre los 5 y 7 meses busca con su mirada objetos que desaparecen, mirando hacia el lugar en el cual desaparecieron.
Alrededor de los 6 y 8 meses, discrimina personas, objetos y situaciones conocidos y desconocidos. De igual forma puede imitar ademanes o gestos sencillos en esta edad.
Entre los 8 y 9 meses presenta las siguientes características: es capaz de anticipar eventos (porejemplo, si observa que la madre toma su cartera, llora ante el hecho de que prevé la partida de la madre). Lanza los juguetes desde su cama, esperando que sean recogidos por otra persona. Hala la cuerda de un móvil para escuchar su música o ver sus movimientos. Aparta obstáculos para alcanzar un objeto. Imita acciones y gestos.
Alrededor de los 9 y 10 meses es capaz de buscar objetos que esténtotalmente ocultos, aunque se observa una tendencia a buscar siempre en el mismo lugar.
A los 11 meses puede meter un objeto en una caja imitando al adulto.
Entre los 11 y 12 meses empuja tres bloques como si fueran un tren.
Como conclusión en esta edad se puede decir que el niño comienza a coordina lo que ve con lo que oye y sus ojos con sus manos. Agarra y ve; ve, agarra y chupa; oye, ve, agarray chupa. Traslada objetos de un lugar a otro. Es muy explorador

características de a area física:
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Areas De Desarrollo Fisico Del Niño De 0 a 1

EDAD: 0 -1 AÑO.

Vista:
• Fija la mirada por periodos cortos (1 mes)
• Sigue los objetos cercanos a su cuerpo (2 meses)
• Se observa las manos (3 meses)
• Da manotadas hacia un objeto (3 meses)
• Agarra objetos (4 meses)

Oído:
• Reacciona ante ruidos(RN)
• Sonríe como respuesta ante otra persona (2 meses)
• Mira fijamente (2 meses)
• Deja de llorar cuando escucha una voz conocida (3 meses)
• Imita sonidos ( 3 meses)
• Gira ante un sonido (3 meses)
• Inicia el balbuceo (4 meses)
• Reacciona a la melodía del lenguaje (7 meses)
• Reproduce la melodía de las conversaciones (9 meses)
• Responde a su nombre (10 meses)
• Comprende palabrasfamiliares (11 meses)
* • Cumple órdenes sencillas (12 meses
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psicomotora fina y gruesa
Las diferencias entre el desarrollo motor grueso y el fino residen en las áreas implicadas. La motricidad gruesa está referida a los cambios de posición del cuerpo y a la capacidad para mantener el equilibrio, es decir, que implica el uso hábil del cuerpo como un todo e incluye la postura y la movilidad.
El área...