psicopatologia de la infancia y la adolescencia

INTRODUCCION
Al inicio de este trabajo encontraremos la cronología del desarrollo de la psicología cognitiva, ahí encontraremos las diferentes influencias que históricamente ha tenido la psicología cognoscitiva, su ubicación en el tiempo, autores y hechos significativos.
Luego encontraremos una relatoría producto de la revisión cuidadosa del material audiovisual, que nos hablan de lasensación y la percepción. La percepción es la interpretación de esas sensaciones, dándoles significado y organización. La organización, interpretación, análisis e integración de los estímulos, es la actividad de nuestros órganos sensoriales.





















CRONOLOGÍA DEL DESARROLLO DE LA PSICOLOGIA COGNOSCITIVA
AÑO O EPOCA
CORRIENTE O ENFOQUE
EXPONENTE(S)CONTRIBUCION

1850
Estudio de la Psicofísica
Weber y de Fechner
En la cual existe una función logarítmica entre estímulos y sensación. Siendo esta la primera fase de la psicología Cognoscitiva y su aporte fue verificar que la mente quedaba abierta a la ciencia.

1879
La Psicología Wundtiana
Wilhelm Wundt
Concibió la Psicología como la ciencia que se ocupaba de la experiencia consciente, seconcentrara en las áreas de la sensación, la percepción y la atención. La experiencia utilizada como medio para conocer algo distinto de la experiencia misma e inmediata.

1885
Investigación sobre memoria
Ebbinghaus, H
Inicio la investigación sobre memoria y la explico a causa e la asociación. Así el contenido de pensamientos conscientes es determinado de manera mecánica, no por elección ydecisión.

1904
Empirismo y Positivismo
William James
Afirmo que la explicación de la experiencia mental es a posteriori. Negó que pudiera predecirse una experiencia consiente, ya que ella depende de la intención y la voluntad.

1919
El Conductismo
Watson, J
Entiende la Psicología como el estudio e la conducta para lo cual no necesita estudiar procesos mentales, estudia lo objetivo en lugar delo subjetivo, aplica el modelo estimulo-respuesta.




RELATORÍA
Las sensaciones y las percepciones están ligados intrínsecamente, la primera es el primer proceso que hace el cerebro y la segunda es un conjunto de información procesada a partir de lo que ha percibido sus sentidos y la información guardada del entorno por experiencias o por conocimiento adquiridos a lo largo de la vida. Sinestos dos procesos mentales el ser humano no podrían sobre vivir seria más vulnerable a su entorno, el cerebro procesa las percepciones que provienen de los sentidos lo cual lo lleva a generar información importante para que los seres mantenga con vida ejemplo la alimentación se aprende con los sentidos empieza por la boca desde que nace el amamantar genera sensación de bienestar e los niños, locual esa información se almacena en el cerebro para en un momento dado utilizarlo, desde el nacimiento ya se empieza un sensación y una percepción sobre alimentarse que con el tiempo se va profundizando como conocer los productos que me gustan de qué color son, y el sabor y una serie de información que queda guardad para en el momento que se tome una información nueva relacionarla y formar nuevosconocimientos.
Sensación: Envuelve dos elementos
 1-  Estimulación de los receptores sensoriales  los receptores sensoriales son células especializadas capaces de transformar energía física  en impulsos nerviosos
 2- Transmisión de mensajes neuronales desde los receptores sensoriales hasta el sistema nervioso central
Percepción: Proceso por el cual la información sensorial es organizada einterpretada  La sensación es un proceso más de carácter biológico, mientras que la percepción responde más a lo psicológico.
La sensación es aquella que estimula nuestros sentidos, y la percepción es la descripción de la realidad. Una sensación se puede convertir en una percepción cuando tiene algún significado para un individuo.
Por medio de las percepciones nos damos cuenta de lo que nos rodea,...