Psicopedagoga

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  • Publicado : 12 de septiembre de 2012
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4.- Considerando el caso anterior, realice una planificación para este alumno considerando:
| | | | | |
|OBJETIVOS |OBJETIVOS FUNDAMENTALES |CONTENIDOS|APRENDIZAJES |ACTIVIDADES |
|FUNDAMENTALES |TRANSVERSALES | |ESPERADOS |GENÉRICAS |
| | | ||CURSO |
| | | | | |
|Leer fluida y comprensivamente |Desarrollar la capacidad de expresar |Comprensión literal e inferencial |Leenpalabras, frases y oraciones con |Leen comprensivamente textos literarios y |
|textos de mediana complejidad, |opiniones, ideas, |de los textos literarios y |todos los fonografemas del lenguaje |no literarios, reconociendo la información |
|incluyendo |comentarios y sentimientos con |reconocimiento del propósito de los|lectoescrito. |literal |
|novelas infantiles breves y |seguridad, claridad |textos que leen. |(sílaba directa e indirecta simple y |o explícita que contienen y haciendo |
|textos no literarios de dos |y eficacia, tomando la palabra cada vez| |compleja,palabras funcionales) |inferencias. |
|páginas o más. |que sea necesario. | | | |
| | |Lectura en voz alta. ||Leen textos literarios y no literarios, |
| |Fortalecer | | |aplicando estrategias de comprensión antes,|
| |la autoestima y la confianza en sí |Lectura comprensiva de textos ||durante y |
| |mismo |literarios y no literarios. | |después de la lectura. |
| |a partir del lenguaje y la | || |
| |comunicación. | | |Leen al menos una lectura breve como |
| | | ||lectura personal. |
| |Participación responsable y cooperativa| | | |
| |en la | | |...
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