Psicopedagogia De La Diversidad

|
Psicopedagogía de la Diversidad |

Consignas:

1. Definir en 10 indicadores el sostenimiento del trabajo en y para la diversidad, con las debidas notaciones académicas.
2. Trazar lasnotas fundamentales para el trabajo de calidad de las prácticas del psicopedagogo tomando como referencia la demanda de la sociedad. Fundamentar con referencias teóricas.

1. Indicadores delsostenimiento del trabajo en y para la diversidad:

a) PROBLEMATIZAR LA REALIDAD
b) SUPERAR LAS DISTANCIAS CULTURALES
c) DEMOCRATIZAR EL ACCESO
d) EDUCACIÓN RESPETUOSA EN LOS DERECHOSHUMANOS
e) LOGRAR LA AUTONOMÍA DEL SUJETO
f) FORMAR COMPETENCIAS
g) PROMOVER LA AUTOREALIZACIÓN EN LA FORMACIÓN DEL SUJETO
h) ATENDER A LA CALIDAD-CANTIDAD EDUCATIVA
i) ATENDER LOSCONTENIDOS PROCEDIMENTALES
j) FOMENTAR EL JUICIO CRÍTICO DE LOS SUJETOS

a) Uno de los indicadores que sostiene el trabajo en y para la diversidad es, una educación desde la perspectiva de losderechos humanos la cual implica principalmente, problematizar la realidad, permitiendo el reconocimiento de la diversidad y el aprendizaje vinculándose con las necesidades propias y las de los demás.b) Los intentos de superación de las distancias culturales y las originales de los niños suponen, sistemas pedagógicos que favorezcan las habilidades lingüísticas y de interacción de lossujetos.
c) Otros de los factores indispensables en este sostenimiento, es la respuesta a una legitima demanda social, que consiste en democratizar el acceso al dominio de las competencias socialmentemás significativas.
d) La realidad no es algo dado previamente sino que se construye y modifica cotidianamente. La educación respetuosa en los derechos humanos contribuye a la creación de la historiade los pueblos protagonistas de las instituciones. De esta manera los sujetos podrán promover transformaciones y ser promovidos por ellas a su vez.
e) Promover la autonomía del sujeto...