psicopedagogia

 INFORME DE EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA

1 - DATOS PERSONALES.

NOMBRE DE EL (LA) ALUMNO(A): EXAL ANTONIO MENDOZA PÉREZ

FECHA DE NACIMIENTO: _26 DE ENERO DE 2000_______________________­­­_____________________ EDAD: 14 AÑOS

FECHA DE APLICACIÓN­­­­­: 05 Y 06 DE JUNIO DE2014_______________________________________________________________

DOMICILIO: SEXTA AVENIDA SUR ORIENTE NUMERO 207. ESCUELA: SECUNDARIA DEL ESTADO “EMILIANO ZAPATA”

UBICACIÓN DE LA ESCUELA: CALLE CENTRAL NORTE S/N, MAPASTEPEC, CHIAPAS GRADO ESCOLAR: SEGUNDO B_____

NOMBRE DEL PADRE: ANTONIO MENDOZA HERNÁNDEZ. EDAD: 39 ESCOLARIDAD: PREPARATORIA TERMINADA______

OCUPACIÓN: __CARPINTERO____ DOMICILIO: SEXTA AVENIDA SUR ORIENTE NUMERO 207,MAPASTEPEC, CHIAPAS __
TELÉFONO MÓVIL:9181147670_____TELEFONO DE CASA ________________________________________________________

NOMBRE DE LA MADRE: ROSARIO PÉREZ CRUZ___________ EDAD: 36______ ESCOLARIDAD: _SECUNDARIA TERMINADA
MOVIL _____9181039520___ TELEFONO DE CASA _______________________________________

OCUPACIÓN: _AMA DE CASA ______ DOMICILIO: SEXTA AVENIDA SUR ORIENTENÚMERO 207, MAPASTEPEC, CHIAPAS.

2 - MOTIVO DE LA EVALUACIÓN.
Vvaloración integral del proceso de integración educativa y conducta de Exal Fidel.

3 - APARIENCIA FÍSICA
(Registrar los rasgos físicos del niño/niña, destacar alguna seña en particular).
Exal Fidel es un adolescente, cuenta con catorce años, una estatura de 1.60 cm, con un peso aproximado de 55 kg. Es moreno claro, alto ydelgado. Tiene una cicatriz en su cabeza, lado derecho parte de atrás. Cabello colocho.


4 - CONDUCTA DURANTE LA EVALUACIÓN.
(Condiciones en las que se llevó a cabo la evaluación, actitud, comportamiento, interés y cooperación que demostró el alumno ante las tareas asignadas, compromiso mostrado por los padres o tutores).

Se muestra cooperativo, distraído, impaciente, durante lacharla, sus manos no paraban, necesita tener algo en mano para poder estar tranquilo, tanto en clases, en la entrevista tenía un lápiz, se lo metía en los dientes, lo mordía una y otra vez. No reflexiona para contestar las respuestas
5 - ANTECEDENTES DEL DESARROLLO.
a) Embarazo: (Desarrollo prenatal (estado físico y emocional de la madre, condiciones económicas, etc.).
De acuerdo con la entrevista ala madre, sus nueve meses de embarazo fue normal, a su nacimiento de Fidel, fue un bebe normal, común con enfermedades comunes, pero sin ninguna preocupación de alguna enfermedad en especial. Comía bien, dormía bien, En relación a sus condiciones económicas de la familia de Fidel, no conozco su domicilio.
b) Desarrollo motor: (Edades en las que sostuvo la cabeza, se sentó, caminó, control deesfínteres, etc.).
Estos datos la mamá de Fidel no los recuerda con exactitud, me dio datos imprecisos, como por ejemplo dice que al año sostuvo su cabeza su bebe ahora todo un muchachón, camino al año un mes, hubiese caminado a los diez meses, pero en su práctica por caminar se cayó y eso provoco que el proceso de caminar se estancara dos meses. Se sentó y gateo como a los seis meses.En cuanto al control esfínteres lo tuvo a los dos años, para avisar de sus necesidades fisiológicas, recuerda que Fidel dejo de utilizar pañales a los tres años, comía por si miso a los tres años, a los seis años se bañaba por si mismo.
c) Desarrollo del lenguaje: (Información referente del desarrollo de su competencia comunicativa, comprensión y expresión del lenguaje).
El desarrollo dellenguaje en general es bueno, tiene capacidad para intervenir verbalmente ante cualquier público, no es cohibido, su comunicación es adecuada, capaz de mantener un dialogo, y hablar de una situación cuando tiene conocimiento del tema, en revisión verbal utiliza estructuras simples.


d) Situación Familiar: (Características de su ambiente familiar y sociocultural: que permita conocer el tipo de...