Publico

La continuidad entre lo público y lo privado

http://www.monografias.com/trabajos75/continuidad-entre-publico-privado/continuidad-entre-publico-privado.shtml

1. Introducción
2. El entorno como marco ético
3. Estructuras sociales
4. Valores culturales
5. Estructura económica
6. Sistemas políticos
7. El valor de los individuos como agentes éticos de las estructuras
8. Laresponsabilidad social de las organizaciones
9. El Estado
10. Más allá de lo público y lo privado
11. Ecología
12. Globalización y el multiculturalismo
13. Conclusiones
14. Bibliografía

Introducción

La Ética se considera como una ciencia práctica y normativa que estudia el comportamientode los hombres, que conviven socialmente bajo una serie de normas que le permiten ordenarsus actuaciones y que el mismo grupo social ha establecido.

Con ello se tratara de llevar a cabo los objetivos generales del tema que son ¨Demostrar la conexión entre las opciones éticas de los individuos y el carácter ético de la sociedad¨.

También ¨Determinar la responsabilidad social de las instituciones y los particulares¨.

Las ha establecido en función de delimitar las competenciasy actuaciones de cada uno de los miembros que conforman un grupo social determinado.

Estos "grupos sociales determinados" debemos visualizarlos como las partes que constituyen un todo. Por ejemplo, un grupo social esta conformado a su vez por una serie de subgrupos, que se atomizan de acuerdo a sus comunes intereses.

Tenemos así que, en un grupo social que se rige por unas determinadasnormas; sociales, religiosas, económicas, políticas, profesionales, educativas y otras no menos importantes; existen como dijimos anteriormente, subgrupos que tomando en cuenta las normas generales, crean sus propias reglas o normas para delimitar su acción.

Pasemos a considerar uno de los tantos elementos que conforman la Ética: El comportamiento de un grupo de personas con intereses afines. Estosintereses afines suelen ser clasificados en tres rubros:

1) El Institucional y Educativo

2) El Personal

3) El Profesional y Empresarial

Los elementos que conforman estos tres rubros, pueden ser interrelacionados, por su dinámica y flexibilidad.

Desde el punto de vista Institucional - Educativo y Empresarial, existen Códigos de Ética o Normas que regulan la actividad que en ellas sedesarrollan.

Es necesario indicar en esta breve introducción la no muy clara diferenciación entre la moral personal y la Ética profesional. La Ética abarca las normas que permiten la convivencia de personas y grupos y la moral abarca la conciencia individual, que se considera subjetiva, por razones obvias.

La Ética estudia actos voluntarios, que el hombre controla consciente ydeliberadamente y de los que es fundamentalmente responsable y los actos involuntarios, son los que obviamente ejecuta inconsciente o involuntariamente y no poseen significado Ético alguno.

La existencia de un sinnúmero de regulaciones en el orden Institucional, Personal y Profesional nos ha llevado a considerar la Ética profesionalen el marco de la Gerencia y Praxis Educativa, propiciando su análisis parasu observancia y beneficio del sistema educativo.

El objeto del presente trabajono solo se circunscribe a la revisión bibliográfica de un número determinado de documentos y planteamientos desde el punto de vista Ético y demostrar su interrelación en la práctica diaria de los deberes y derechos que tiene y alega el profesional de la docencia en los diferentes roles que desempeña, sino también afortalecer los valores individuales y sociales del educador, y su capacidad de conducirse conforme a la ejemplaridad demostrada por el dominio de una teoría de valores implícita en su gestión supervisoria, directiva y pedagógica.

Igualmente es extensivo para todos aquellos profesionales que coadyuvan en el proceso educativo, tales como los psicólogos, trabajadores sociales, terapistas de...