pueblos originarios

Fundamentación: Todas las regiones –desde las mesetas áridas hasta la selva tropical, desde las punas y valles hasta las costas de mares y ríos- estaban habitadas por los pueblos originarios hastala llegada de los conquistadores, quienes los consideraron inferiores e iguales entre si y los homogeneizaron en una sola palabra discriminatoria: indios= no europeos.
Los pueblos originariossufrieron cambios radicales al encontrarse con esa realidad, que afecto su vida cotidiana, su cultura y su organización social. Durante siglos los descendientes se vieron obligados a ocultar o disimular sucondición de aborígenes para evitar la situación de desigualdad social.
Luego de un largo tiempo, de siglos de luchas, silencios, y olvidos en nuestro país, están comenzando a recuperar el lugar y elderecho que les corresponde como pueblos originarios, es decir, aquellos que habitaban el país antes de la colonización española.
Es momento de cambio, de reivindicar las culturas que nosantecedieron, de fortalecer nuestras raíces, de conocer los pueblos originarios que existieron y reconocerlos hoy en sus descendientes. Desde nuestro lugar, debemos proporcionarles a los futuros docentes elconocimiento de estos pueblos originarios, su revalorización e interés por un futuro sin discriminación.
Objetivos:
Obtener e interpretar información de fuentes variadas sobre los distintos pueblosoriginales que ocuparon nuestro territorio.
Reconocer las relaciones entre el pasado y el presente de los pueblos originarios.
Formar una actitud crítica y reflexiva sobre la realidad de los pueblosindígenas argentinos.
Actividades: elige un pueblo originario del actual territorio argentino y,
1. Localiza en tiempo y espacio confeccionando un mapa para dicha actividad.
2. Realiza un cuadro dedoble entrada con los siguientes datos: organización social, económica y política.
3. Elabora una conclusión sobre el tema, teniendo en cuenta la situación actual de los pueblos originarios en...