Puericultura

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ESCUELA POLITÉCNICA DEL EJÉRCITO
MODALIDAD DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS HUMANAS Y SOCIALES

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INFANTIL

PUERICULTURA

DIANA COBO MARTINEZ
1er. Nivel
drcmhga@yahoo.com
Telf. 3027883
092649088

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No.1 (4 puntos)
El estudio de la Puericultura es fundamental para el entendimiento deesta materia, ya que toda su trayectoria estudiantil y profesional tendrá que conocer y manejar conceptos relacionados a la misma por lo tanto:
1.1.Realice un cuadro comparativo en el que nos de las diferencias que usted encuentre en relación a; cambios en el aspecto biológico, emocional y social entre PUERICULTURA PRECONCEPCIONAL y PUERICULTURA PRENATAL.

DIFERENCIAS:
PuericulturaPreconcepcional | Puericultura Prenatal |
1.- El conocimiento de los antecedentes genéticos de la pareja, así como de los riesgos que traen los embarazos precoces y los tardíos; el conocimiento del estado de salud y nutrición de la futura madre y la desintoxicación de su organismo son pautas esenciales para tomar la decisión de procrear un nuevo ser. Sabrán así, si están listos biológicamente para serpadres. | 1.- Durante las cuarenta semanas que dura la gestación, aproximadamente, la madre experimenta cambios drásticos en su cuerpo: aumento de peso, cambios en su piel, aumento del tamaño de las mamas, etc… estos producto de la alteración hormonal que permiten el desarrollo del bebe, el cuidado que tenga la madre para consigo es el mismo cuidado que le da al bebe. La madre cambia biológicamentepara darle vida a su bebé. |
2.- La pareja se prepara emocional y psicológicamente para la concepción cuando son un apoyo mutuo y reúnen los elementos necesarios que les brinden seguridad para encaminarse juntos a la crianza de su hijo. | 2.- La pareja experimenta los cambios emocionales eminentes, así como el cambio físico en la mujer, debido a estos cambios ella puede tornarse insegura,sentirse poco atractiva y la preocupación por el bienestar del bebe puede alejar un poco a la pareja, esto sobre todo durante el primer trimestre. En el segundo trimestre las cosas van cambiando debido a que por ejemplo el movimiento del bebe es notorio, esto ayuda a la pareja a estimular de mejor manera a su bebé; debido a que los malestares típicos del embarazo desaparecen el contacto intimo mejora.En el tercer trimestre puede volver el ánimo de alejamiento, debido a la falta de destreza en el movimiento para la madre y a la preocupación por el parto venidero. |
Puericultura Preconcepcional | Puericultura Prenatal |
3.- El aspecto económico juega un papel importantísimo en la decisión de procrear en la pareja, deben sentirse seguros de poder cubrir todos los gastos que merece elembarazo y la crianza de de hijo hasta que este sea independiente. Así también establecer quien cuidará del bebé cuando nazca ya que es sabido que el niño adopta las actitudes de quienes lo crían. | 3.- El apoyo y acompañamiento del entorno familiar, social y del grupo médico, es importante para ayudar a confrontar los temores e inquietudes que se dan, resultando de esto, la comprensión total de loque pasa durante el periodo de gestación, permitiendo a los padres centrarse en las verdaderas señales de alerta. |

1.1. Con el mismo criterio exponga las semejanzas que usted encuentra al realizar el
análisis entre: PUERICULTURA DEL LACTANTE Y PUERICULTURA DEL RECIÉN NACIDO.

SEMEJANZAS:
a.- Las dos Puericulturas establecen como punto fundamental en el desarrollo del niño, el lazoafectivo con sus padres, siendo el acompañamiento que estos den en el proceso de crianza, el que fortalezca la personalidad del niño.
b.- Las dos Puericulturas hacen énfasis en la gran capacidad de aprendizaje que tienen los niños.
c.- Las dos Puericulturas destacan aspectos importantes como el respeto de los periodos de sueño, la alimentación adecuada y detallan las destrezas que los niños...
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