Que Es Comunicación

Páginas: 3 (698 palabras) Publicado: 11 de enero de 2013
Definir:
Que es comunicación: La comunicación es el proceso mediante el cual se puede transmitir información de una entidad a otra. Los procesos de comunicación son interacciones mediadas por signosentre al menos dos agentes que comparten un mismo repertorio de signos y tienen unas reglas semióticas comunes.
Que es conversación: Una conversación es un diálogo entre dos o más personas. Seestablece una comunicación a través del lenguaje hablado (por teléfono, por ejemplo) escrito (en una sala de chat).
Que es discusión: Una conversación es un diálogo entre dos o más personas. Se estableceuna comunicación a través del lenguaje hablado (por teléfono, por ejemplo) escrito (en una sala de chat).
Que es código: es el lenguaje en el cual se trasmite la conversación.
El Canal sería elmedio físico a través del cual se transmite la comunicación.
Lingüística: La lingüística es el estudio científico tanto de la estructura de las lenguas naturales como del conocimiento que los hablantesposeen de ellas.
Lenguaje: es la facultad humana que sirve para la representación y comunicación de ideas por medio de un sistema de símbolos.
Habla: El habla es el uso particular e individual quehace a una persona de una lengua para comunicarse.
Signo: es todo aquello que sirve para transmitir una información.
Contexto: es el conjunto de circunstancias en el que se produce el mensaje.Medios de comunicación: se hace referencia al instrumento o forma de contenido por el cual se realiza el proceso comunicacional o comunicación.
Tipos de comunicación:
Escrita: cuando el código empleadoes lingüístico escrito. Por ejemplo, la correspondencia por carta.
Oral: cuando el código empleado es lingüístico oral. Por ejemplo, cuando conversamos.
Visual: cuando el código empleado es nolingüístico visual. Por ejemplo, la publicidad.
Gestual: cuando el código empleado es no lingüístico gestual. Por ejemplo, los gestos que utilizamos a diario.
Acústica: cuando el código empleado es no...
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