que es el blended

TALLER 3
La tutoría en línea como apoyo a los cursos mixtos o a distancia



ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3

La tutoría en línea.



TITULO:
Sistema Blended learning, una propuesta interesante de innovación del aprendizaje.


Saúl Ramos Reyes
Cinthia Eunice Cárdenas Salinas
Luis Moreno Hernández




ALUMNOS:



PROFESOR TITULAR

Guillermina SanchezValderrama



Fecha de entrega:
6 de septiembre de 2013.


INTRODUCCIÓN
Existe una gama de estrategias a implementar para la enseñanza mixta y a distancia, y entre ellas podemos encontrar una de gran relevancia que pudiera ser aplicada de manera eficiente a los sistemas educativos en Puebla; este sistema es Blended Learning, el cual podemos traducir de manera literal como “aprendizajemezclado, mixto o híbrido”, desde esta perspectiva causa un interés especial puesto que contempla diferentes elementos de manera integral, algo que en nuestra actualidad es indispensable por los estilos de vida tan acelerados a los que nos encontramos sometidos todos los días y este sistema nos beneficia pues mezcla el sistema de educación a distancia, como es el e-learning, así como guarda unaestrecha relación con el uso y aplicación de las TIC´S que conforman una parte vital del proceso de enseñanza-aprendizaje al cual nos estamos adecuando.
Esta nueva modalidad busca que el alumno se vuelva más participativo de las diferentes actividades, produzca un mayor análisis de la información y sea más crítico aportando sus diferentes puntos de vista al respecto. Con las diferentes actividadesplanteadas, el docente busca fomentar el aprendizaje de manera colaborativa actuando como un guía y orientador en este proceso.
TEMA CENTRAL
En el caso de Blended Learning, es un sistema que se encuentra situado justo a la mitad de ambas técnicas de aprendizaje, hacemos referencia al aprendizaje el línea y a la técnica tradicional de clases en el aula. La definición más precisa de este sistema es“modo de aprender, que combina la enseñanza presencial con la tecnología no presencial”, aunque en realidad este sistema no es considerado como una gran novedad ya que este entrelazado de enseñanza presencial y en línea se ha venido trabajando de varios años atrás hasta la fecha en diferentes formas, ya sea integrando actividades para los alumnos como búsqueda de información en línea, resoluciónde problemas y el análisis de casos.
Este modelo utiliza las ventajas de la formación 100% on-line y la formación presencial, haciendo una mezcla homogénea en un solo tipo de formación que agiliza la labor tanto del docente o facilitador como del alumno. El diseño del programa académico para el que se ha decidido adoptar una modalidad b-Learning debe incluir tanto actividades on-line comopresenciales, pedagógicamente estructuradas, de modo que se facilite lograr el aprendizaje buscado, pudiendo ser logrado a través del uso de recursos virtuales, físicos y combinados.

¿Qué es el blended
learning? B-Learning (aprendizaje mezclado) es un modelo que combina lo mejor del aprendizaje presencial, con funcionalidades del aprendizaje electrónico o e learning para potenciar las fortalezas ydisminuir las debilidades de ambas modalidades. Donde no se trata sólo de agregar tecnología a la clase,
sino de reemplazar algunas actividades de aprendizaje con otras apoyadas con
tecnología.

¿Cuáles son sus características? . Diversificar las metologias que se usan en la enseñanza presencial con las de e-learning.
. Intercambio de ideas de forma inmediata.
. El curso se hace másflexible.
. Interacción comunicativa.
Definan la tutoría en la modalidad blended. El ejercicio del rol del tutor y su reflexión sobre la enseñanza se centran en el aprendizaje:
. Su figura a diferencia de las propuestas presenciales, ya no es la del experto transmisor de contenidos, sino la de animador del aprendizaje autónomo que realizan los alumnos.
. Como animador y facilitador de los...