Que es el desarrollo humano

Unidad 2

Lic. Elizabeth Barajas Ibarría

DESARROLLO HUMANO UNIDAD 2
Teoría del Desarrollo Humano

Personalidad y raíces del comportamiento

Teoría de las necesidades

¿Qué es el Desarrollo Humano?
Las potencialidades del ser humano y factores que afectan su desarrollo

Recursos naturales del individuo

Identificación de la realidad personal

Es el estudio científico de losproceso de cambio y estabilidad a lo largo del ciclo vital humano.

1787/1897 Dietrich Tiedemann (observaciones sobre la conducta sensorial, motora, lingüística y cognoscitiva en su hijo)

Finales del s. XIX . Misterio de la concepción / Niño salvaje de Aveyron

1928 Libro donde cuestiono las opiniones aceptadas acerca de lo inevitable de la rebeldía adolescente

Charles Darwin (1877)enfatizo la naturaleza de desarrollo de la conducta infantil

1922 Hall uno de los primeros psicólogos interesados en el envejecimiento

1930 Estudios a largo plazo sobre el envejecimiento (desarrollo de la inteligencia y la personalidad en la edad adulta y la vejez)

Proceso que dura toda la vida, el cual puede ser estudiado de manera científica.

E.U.A. 1921 con niños superdotados

1930Estudios del crecimiento con adolescentes

Estudio interdisciplinario…

Psicología
Psiquiatría Sociología Antropología

Biología

Genética Ciencia familiar

Educación
Historia Filosofía Medicina

Desarrollo Cognitivo

Desarrollo psicosocial

Desarrollo Físico

Periodo prenatal Infancia y primeros pasos Niñez temprana Niñez intermedia Adolescencia Adultez temprana

De laconcepción al nacimiento
Del nacimiento a los 3 años 3 a 6 años 6 a 11 años 11 a 20 años aproximadamente 20 a 40 años 40 a 65 años

Adultez intermedia
Adultez tardía

65 años en adelante

Investigar las diferentes teorías del Desarrollo Humano

 Hay

grandes diferencias entre las personas…  Estructurales  Sociabilidad  Tendencia a experimentar ansiedad

 Etimológico:

sederiva del latín clásico del término “persona” este término se utiliza para designar las máscaras o caretas que los actores romanos utilizaban en sus representaciones. Con personalidad hace referencia a la máscara o lo que aparenta uno de acuerdo con el contexto o la situación.

Notas comunes en la definición del concepto de personalidad, son las siguientes:  La personalidad abarca tanto laconducta manifiesta como la experiencia privada.  La personalidad hace referencia a características que son relativamente consistentes y duraderas.  El carácter único que el concepto de personalidad tiene para cada individuo.  Hace referencia al carácter inferido de la personalidad.  Las características de personalidad no implican un juicio de valor acerca de sus componentes.

 Cualidadque nos hace a cada uno diferente de los otros e iguales a nosotros mismos a lo largo del tiempo profundamente incorporado de rasgos cognitivos, afectivos y conductuales manifiestos, que persisten por largos periodos de tiempo

 Patrón

 Surge

de la interacción entre la disposición biológica y las experiencias aprendidas
 temperamento:

material biológico en bruto desde el cual lapersonalidad empezará a formarse

 carácter:

influencia ambiental. Hasta qué punto una persona se ajusta y manifiesta según los valores y costumbres de la sociedad en que vive

 La

personalidad es un grupo estable de características y tendencias que determinan los puntos comunes y las diferencias en el comportamiento psicológico (pensamientos, sentimientos y acciones) de las personas. En cierto sentido cada persona es como:
  

Todas las demás personas Algunas otras personas Ninguna otra persona

“La Personalidad puede entenderse como una organización más o menos estable y duradera del carácter, temperamento, intelecto y físico de una persona, que determina su adaptación única al ambiente”.
H.J. Eysenck

Carácter: voluntad Temperamento: emociones Intelecto:...